物理八年级上册 第一章 机械运动复习导学案.doc

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1、物理八年级上册期末复习导学案第一章机械运动第1节长度和时间的测量【知识要点】1、在国际单位制中长度的单位是________，符号是________，常用的长度单位还有________、________、________、________、________、________。2、常用的测量长度的工具是____________，更精确的测量要选用____________________等其他工具。3、在国际单位制中时间的单位是________，符号是________，常用的时间单位还有________和________。4、测量时间的工具有_

2、___________、____________等。5、_____________和_______________之间的差异叫误差，误差不可____________，但是我们可以通过_________________________________________________________________等方法来减小误差。【情景回顾】1、使用刻度尺前要观察刻度尺的____________、____________和____________。2、正确使用刻度尺：零刻度线要_________被测物体的一端，有刻度线的一边要_______

3、_被测物体且与被测物体保持_________，不能_________；读数时，视线要_________刻度线，与尺面__________。为使测量结果更准确，应估读到___________的下一位。记录测量结果时，数值后面要写上________。3、正确使用刻度尺要做到：五会。要了解“一些长度和距离”（P13小资料）4、怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、钢丝的直径？【巩固练习】1、一张纸的厚度约70μm=_____________mm=_____________m学生常用直尺长为20cm=_____________

4、m=_____________nm一节课45min=_____________h=_____________s一支2B铅笔的长度约为20__________，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2__________。2、某同学测量物理课本的长度，数据记录如下：26.12cm，26.13cm，26.1cm，26.11cm，26.02cm。则他使用的刻度尺的分度值是_____________；错误的数据是_______________________________；物理课本的长度是_____________。3、（1）如图所示，刻度尺

5、的分度值是___________，物体的长度是____________。（2）如图所示，秒表的读数为_________s。第2节运动的描述【知识要点】1、物理学中，我们把物体________________________叫机械运动。2、研究物体运动还是静止，我们首先要选一个物体作为标准，这个作为标准的物体就是__________。3、描述同一物体的运动时，选择不同的参照物，结果也可能不一样，这说明运动和静止是________。【情景回顾】1、在我们看来，我们所在的教室是静止的，教室里的桌凳、黑板等都是静止的，这是选择以________作

6、参照物。但是，如果考虑到我们到地球在绕太阳运动，我们就会发现我们的教室其实是和地球一起绕太阳运动的，所以以太阳为参照物，它们都是________的；如果将眼光放到银河系，太阳是________的；我们____________（选填“能”或“不能”）找不到绝对静止的物体。2、回忆一下我们坐车时的感觉：当我们看窗外时候，会发现地面及地面上的物体被我们抛在身后，这是以_________为参照物的；如果这时你认为汽车在快速的前进，又是以__________作为参照物。3、材材P18三幅图中物体运动状态的分析。【巩固练习】1、有关参照物的说法中，正

7、确的是（）A、参照物必须选择静止不变的物体B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、参照物不同，物体的运动状态一定不同D、除研究对象本身外其它物体均可做参照物2、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选_________为参照物的，第二句是选_________为参照物的。第3节运动的快慢【知识要点】1、速度是表示物体_________________的物理量，用符号_______表示。2、在物理学中，把____________与____________之比叫做速度。公式：__

8、__________3、国际单位制中，速度的单位是__________，符号是________或________；交通运输中速度常用单位是________，符号是________；两个速度单位