南京某校牛津译林版一年级英语上册学科教学计划及教学进度表.doc

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1、2020—2021学年度第一学期英语学科教学计划年级一备课组长制定日期2020.9总课时28周课时1.5节教学对象分析　　一年级学生刚进入小学，其中有部分的学生在幼儿园或多或少学过一些英语，但是大部分孩子从未接触过。对于这些新入学的小学生来说要同时面对中文和英语两门新的语言的学习，在一定程度上有些困难，因此我要努力培养他们对英语的学习兴趣和学习习惯，使他们喜爱英语这门学科，继而学有所得。本册教材分析Storytime:该板块主要通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力；同时呈现新授词汇、功能项目和句型。Funtime:通过游戏、制作、角色表演等多种活动，活跃课堂气氛，增强学生学习

2、英语兴趣，巩固和掌握所学知识点。Songtime:利用英语歌曲帮助学生学习、记忆有关知识。辅助语音教学，辅助词汇教学，辅助句型教学。利用英语歌曲提高学生兴趣，活跃课堂气氛。利用英语歌曲学习话，了解国外风俗习惯。Project:通常由3-4个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，学生经过观察、思考、讨论、制作、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，并展现自己的学习成果。教学目标一语言技能目标1.通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。2.通过看图片、图像、手势的，能理解简单的话语、和故事。3.利用实物，使

3、学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。4.能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个二情感态度目标1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。三学习策略目标1.鼓励学生讲英语，以游戏、唱歌读小诗作为热身。，让学生做好充分的学习准备。2.演绎故事方面，精心设计教学，让学生体现生活，把口语带入生活当中。3.在学习中不断提醒学生集中注意力，使其进步。四环境教育目标增强自信心，学会礼貌、主动地与人沟通，培养学生通过交谈获取信息的本领，大胆讲英语。教学重难点教学重点:1.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。2.能在非

4、语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。教学难点:使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。教学措施本学期要注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。  1.认真备课，根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，达到学以致用。2.充分利用现代化各种教学手段，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。3.创设英语环境，建设有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常

5、生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。4.提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯，培养学生能够进行简单的日常用语交流，能够用简短的句子进行写作，熟练掌握所学的歌曲、韵诗等。5.注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。突出兴趣激发。教学形式多样化。培养学生跨文化交际意识，重视双向交流，了解中西方文化差异。教学进度表周次日期教学内容课时备注第1周9.1-9.4Unit1新授第2周9.7—9.11Unit1+Unit2复习整合第3周9.14—9.18Unit2新授第4周9.21—9.25Unit2+Unit3复习整合第5周9.27—9

6、.30Unit3新授第6周10.9-10.10Unit3+Unit4复习整合第7周10.12-10.16Unit4新授第8周10.19-10.23Unit4新授第9周10．26-10.30Project1新授第10周11.2-11.6Revision1新授第11周11.9-11.13Exam考试第12周11．16-11.20Unit5新授第13周11.23-11.27Unit5新授第14周11．30-12.4Unit6新授第15周12.7-12.11Unit6+Unit7复习整合第16周12．14-12.18Unit7新授第17周12.21-12.25Unit7+Unit8复习整合第18周

7、12.28-1.1Unit8新授第19周1．4-1.8Unit8新授第20周1.11-1.15Project2新授第21周1.18-1.22Revision2复习整合第21周1.25-1.29Exam考试