春期六年级语文第一次月考试卷北师大版.docx

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1、蒲南学校春期第一次月考试卷六年级语文(A)一、读拼音写词语。(8分)Shìyànjìjiàojiádiélǐnglüè()()()()wēnxùnwēiédiǎnzhuìqiángdù()()()()二、给下列加点的字注音。(4分)秧苗堤坝丰碑砸死....:三、读拼音写句子。(4分)号zuòhǎoshìdelèqǎiùshnǐrénshēngwéiàyoīdekxěìkngfú.考四、一字开花。(4分)暂、、纵、、黎、、隙、、五、补充下列词语并解释带点的字。(6分):名()之不()()烛夜()姓三年

2、五()()花()草心魂()静千()万确六、按要求写词语。(6分)写近义词:温驯——()焦躁——()冷清——()写反义词:松软——()忙碌——()狡猾——()七、按要求写句子。(6分):级班1、但复制品的价值,怎么能和白鹤梁本体相提并论呢?(改为陈述句)2、这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。(用关联词将两句话合为一句话)3、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)八、根据课文理解填空。(16分)1《.养花》的作者是(),现代著名作家,原名()字舍予,曾获得()称号。作者养花的乐趣

3、是“”(用文中语句来回答)。2、《四时田园杂兴》中的两首都是描写()时节。从()、()、()、()看出第一首描写的是()的情景。第二首则是描写()。色彩鲜明,以动衬静。虽然两首诗描写的内容不同,但都表达了作者第1页共6页()。3、《长城赞》是一副,上联从的角度赞美了长城的;下联从的角度赞美了长城、的特点。同时,作者不光写长城,还赞美了我国古代劳动人民的和坚强毅力,抒发了浓厚的。4、《索桥的故事》是写的,他在文中介绍了、和勇士丹柯的故事,赞美了他们那种的精神。九、课内阅读《养花》。(16分)我不是有腿

4、病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真

5、理么?1.作者为什么要感谢花草?(3分)2.文中的“脑力劳动”是指,“体力劳动”是指。(3分)3.作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗?为什么?(3分)4.文中“”的句子用了修辞方法?这句话中的“这”指的是。这句话说明的道理。(4分)5.通过这段描写,你体会到了作者什么样的思想感情?(3分)九、习作。(30分)人生步履匆匆,踏过无数个春夏秋冬,留下了成长的脚印。一个个镜头,一个个剪影,都会让我们觅回那不经意间溜走的生活乐趣。请以“享受的乐趣”为题,写一篇450字左右的作

6、文。第2页共6页蒲南学校2018年春期第一次月考试卷六年级语文(B)一、读拼音写词语。(16分)Shìyànjìjiàojiádiélǐnglüè()()()()wēnxùnwēiédiǎnzhuìqiángdù()()()():二、给下列加点的字注音。(4分)号秧苗堤坝丰碑砸死考....第3页共6页三、读拼音写句子。(4分)zuòhǎoshìdelèqǎiùshnǐrénshēngwéiàyoīdekxěìkngfú.四、一字开花。(4分)暂、、纵、、黎、、隙、、五、补充下列词语并解释带点的字。(

7、4分)()之不()()烛夜()三年五()()花()草六、按要求写词语。(6分)写近义词:温驯——()焦躁——()冷清——()写反义词:松软——()忙碌——()狡猾——()七、按要求写句子。(6分)1、但复制品的价值,怎么能和白鹤梁本体相提并论呢?(改为陈述句)2、这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。(用关联词将两句话合为一句话)3、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)八、根据课文理解填空。(16分)1.《养花》的作者是(),现代著名作家,原名()字舍予。作者养花的乐趣是“”(用

8、文中语句来回答)。2、《四时田园杂兴》中的两首都是描写()时节。从()、()、()、()看出第一首描写的是()的情景。第二首则是描写()。色彩鲜明,以动衬静。虽然两首诗描写的内容不同,但都表达了作者()。3、《长城赞》是一副,上联从的角度赞美了长城的;下联从的角度赞美了长城、的特点。4、《索桥的故事》是写的,他在文中介绍了、和勇士丹柯的故事,赞美了他们那种的精神。九、课内阅读《养花》。(10分)我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢

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