小学语文部编版一年级下册教案5识字7操场上.docx

《小学语文部编版一年级下册教案5识字7操场上.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题教学目教学重点教学点教学目教具准识字7操场上操场上型讲读课文授2课时时间1.会“拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁，会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。2.正确、地好，正确、流利地有奏地朗儿歌。3.插，系生活，了解各体育活。4.借助拼音，文插和生活字。5.培养运，身体的好。提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示个字的意思一律提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示个字的意思一律第一1.会“拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁，会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。2.正确、地好，正确、流利地有奏地

2、朗儿歌。件教学意一、情境，入新1.“丁零零⋯⋯”，下了，同学都跑出了教室，来【意：情到操上，他都做哪些活？境，出示插，想象直入2．（件出示2：文插）出示插，看看上画的教学方式，把学生到文的学中（）分的是哪里。（板：操上）小朋友都在做什么？钟（打球、拔河、拍皮球等）来。】3.好，我今天就一起来学《字7》。板，。（板：字7）二、指导看图，认识事物（课件出示2：课文插图）1.谁能告诉老师和同学们，谁能用一句话说一说，你看到了哪些体育活动？（打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球）【设计意图：看图学2.根据学生回答，教师相机引导，让学

3、生结合图画，文，联系生活积累，轻结合生活积累，认识活动名称。（跳绳踢毽子丢沙包）松了解课文大意。】三、图文对照，识字识词小朋友们，你们看，它们正排着队，等着小朋友去认识呢！（一）识字1.分别出示，逐行认读。（课件出示3）第一行：打拍跑足声身体让学生先借助拼音自行试读，教师指名读。【设计意图：自主识新课教师进行有针对性的点拨：“身、声”是翘舌音，“足”字，鼓励多元识字，一为平舌音教师范读或领读。字多法，一法多用。是教学第二行：操场热闹锻炼拔拍跑踢铃体（）部编教材的要点。】分钟注意正音：“操”是平舌音，“场”和“热”是翘

4、舌音；再如“锻”和“炼”是前鼻音，“铃”是后鼻音。2.识记生字（1）熟字加偏旁。如“拍、跑、铃、体”：例如：拍：扌+白，跑：?+包等。（2）偏旁归类。如“操、拔、拍”都是“扌”旁。又如“跑、踢”都是“?”旁。（3）形声字归类。如“拍和白，跑和包、踢和易、铃和令、锻和段”。(4)有些生字可以与熟字组成常用词，让学生在新的语境中巩固识记。词语举例：（课件出示4）操：早操、体操、操心场：广场、菜场、农场拍：拍手、拍打、球拍铃：门铃、风铃、铜铃热：热水、热心、热爱体：体育、体操、全体（二）识词（课件出示图文5）打球拔河拍皮球

5、跳高跑步踢足球跳绳踢毽子丢沙包1.让学生借助图画认识词义。可采用在图上认一认，说一说体育活动的活动方法。2.反复朗读，巩固读词。好了，我们再来一起读一读这些词语，比较难读的可以多读几遍。（学生自由读）谁来当小老师领着大家读？（指名领读）请小朋友开火车读，好吗？（小组内开火车读）（三）读句（课件出示6）跳绳/踢毽/丢沙包，天天锻炼/身体好。在读正确的基础上，能注意停顿，就能读出节奏，读出韵味。四、学习偏旁，写字指导【设计意图：指导书写出示生字：打拍跑足声身体。（课件出示7-8）时要引导学生注意生1．认读字词，读准字音。

6、字的结构及书写规2．学习新偏旁。（课件出示9）则，培养学生爱写字的认识火字旁，书空笔顺，找出带有这个偏旁的字读一兴趣，教会学生正确的读，知道含有“火”的字多与热或火有关。指导写好偏旁写字方法。为养成良好“火”。的书写习惯打下基3．笔顺记忆生字笔顺，观察生字在田字格中的位置。础。】4.指导学生在田字格中书写。（课件出示10）“跑”：左右结构，左窄右宽，“足”字旁的最后一笔是提，“包”的最后一笔是竖弯钩要舒展。身体的“身”：书写时注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。“声”：上下结构，上面是“士”

7、，不是“土”，下面部分中间的小竖要与上面的“士”的一竖对齐。5.学生描红书中生字，并在《习字册》上描红、仿影、临写。6.教师巡视并进行写字提示：人要正，心要静，一笔一画写端正。7.投影展评进行写字修正。8.读读写写。打听、拍手、长跑、十足、声音、身体。课堂作业新设计1.看拼音，写汉字。dǎp（）球（āip）手（ǎo）步z()ú球shēnɡshēntǐ大（）（）2.写出含有下列偏旁的汉字。火：（）（）扌（）（）3.比一比，再组词。场（）拔（）操（）炼（）杨（）跋（）澡（）练（）答案：1.打拍跑足声身

8、体2.火：炮烟扌：打拍3.比一比，再组词。场（一场）拔（拔河）操（操心）炼（锻炼）杨（白杨）跋（跋涉）澡（洗澡）练（练习）第二课时教学1.对应插图，联系生活，了解各项体育活动。目标2.培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。教具准备课件教学设计设计意图一、出示词语，复习导入1.开火车读词语。（课件出示12）【设计意图：词语和短导入打球拔河拍皮球跳高跑步