程正方《心理学》第4章-记忆ppt课件.ppt

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1、第四章记忆记扑克牌世界冠军贝拉日前在马来西亚吉隆坡举行的记扑克牌大赛中，该项赛事的世界冠军贝拉再次证明了自己的实力：他在57秒的时间里记住了一副扑克牌的顺序，并准确地把它们重新排列起来。　　贝拉还顺手拿了另一项“小时赛”的冠军——在1个小时之内，他记住了21副扑克牌，可惜没能打破他自己保持的23副牌的纪录。目录CONTENTS第一节：记忆概述01第二节：记忆的基本过程及规律02第三节：良好记忆品质的培养03第一节记忆概述一、什么是记忆记忆是大脑对过去经验的保持和再现。记忆是在头脑中积累合保存个体经验的心理过程，运用信息加工的术语讲，就是人脑对外界输入的信息进

2、行编码、存储和提取的过程。记忆心理的基本过程识记保持再认/回忆编码存储提取识记=信息编码：是人们获得个体经验的过程，或者说是对外界信息进行形式转换的过程。保持=存储：是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中。回忆=提取：指从记忆中查找已有信息的过程，记忆好坏通过其表现。记忆的作用记忆作为一种基本的心理过程，和各种心理活动密切联系；记忆对个体的心理发展有重要作用；记忆联结着人们的心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活的基本机能。二、记忆类型与记忆表象（一）记忆类型A.按照记忆的内容不同，将记忆分成：形象记忆逻

3、辑记忆情绪记忆词语记忆动作记忆情景记忆形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆情景记忆B.按照信息编码、储存和提取的方式不同，以及储存的时间不同，将记忆分成：瞬时记忆短时记忆长时记忆C.按照记忆有无目的和是否采用方法，将记忆分成：无意记忆有意记忆14二、记忆类型与记忆表象（二）记忆表象表象：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程，或在头脑中所出现的事物的形象。直观性概括性（具体表象、一般表象）可操作性看下面哪个图形与其它的不同？表象与感知的区别三、记忆的三级信息加工模式刺激瞬时记忆短时记忆长时记忆注意复述消退遗忘三个记忆系统模式图记忆的信息加工模型感觉登记短时记忆长时

4、记忆刺激注意精细复述提取遗忘维持复述遗忘遗忘行为反应瞬时记忆消失短时记忆遗忘长时记忆干扰提取复述注意遗忘三个记忆系统外界刺激以极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。分类：图像记忆和声像记忆。特点及功能：1、具有鲜明的形象性2、感觉记忆中的信息保持时间极短3、记忆容量较大4、感觉记忆痕迹容易衰退，信息的传输与衰变取决于注意第一阶段：瞬时记忆（感觉记忆）信息一次呈现后，保持时间在1分钟之内的记忆。短时记忆的特点：（1）信息保持的时间很短（2）记忆容量有限，一般为7±2（3）短时记忆的信息可被意识到（4）短时记忆的信息通过复述可

5、转入长时记忆系统第二阶段：短时记忆是指学习的材料，经过复习或精细复述之后，在头脑中长久保持的记忆。长时记忆的特点：（1）记忆容量无限，信息保持时间很长（2）编码有语义编码和形象编码两种（3）储存的信息是意识不到的（4）遗忘原因是自然消退或干扰造成的。前摄抑制倒摄抑制第三阶段：长时记忆三种记忆的比较27第二节记忆的基本过程及规律一、识记过程（一）有意识记与无意识记识记目的明确借助一定识记方法做出意志努力识记目的不明确不需借助识记方法不需意志努力有意识记无意识记无意识记与有意识记的结果比较（学习16个单词的对比实验结果）一、识记过程（二）意义识记与机械识记进行思维加

6、工理解识记材料意义识记简单重复死记硬背机械识记三种不同材料识记效果的比较一、识记过程（三）良好识记依赖的条件活动任务材料数量和性质不同分析器主观心理条件二、保持和遗忘（一）保持及其特点概念：人们已经获得的知识和经验在大脑中巩固的过程。信息储存的动态变化（1）量的方面：储存信息的数量随时间的迁移而逐渐下降；（2）质的方面：①内容简略和概括；②内容更加完整、合理和有意义；③内容变得更加具体或夸张。二、保持和遗忘（二）遗忘及其种类、规律与原因遗忘：是与保持相反的一种心理现象，是指过去记住的事物不能正确回忆或再认，或是错误地再认或回忆。艾宾浩斯记忆、遗忘实验研究创始

7、人遗忘的过程的研究：①德国心理学家艾宾浩斯德定量研究②实验材料：无意义音节，如XIQ.ZEH.GUB③实验方法——节省法（节省法：保持量=（初学时间或次数-再学时间或次数）/初学时间或次数100%）④结论：遗忘在学习之后立即开始，遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢。遗忘的进程遗忘的规律是先快后慢表明人类的遗忘不是均速进行的，刚学过以后在短时间内的遗忘比较快，量也比较多随着时间的消逝，遗忘逐渐缓慢下来，到了一定时间，几乎就不再遗忘了①识记材料的性质与数量②学习的程度（过度学习>低度学习)③识记材料的系列位置④识记者的态度影响遗忘的因素前摄抑制与倒摄抑制前

8、摄抑制是指先学习与记忆的