小学数学冀教版数学四年级下册第1单元观察物体(二)第1课时观察实物【优质教案.docx

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1、第一课时观察物体（1）教学内容教学目标（包括知、能力、非智力因素及思想教育等方面）重点、难点和关键教具准备察物体（1）课型新授1．合具体情境，从不同方向察由两个物成的物体的程。2．能辨从不同方向察由两个物成的物体所看到的形。3．感受物与形之的系，展学生初步的空念。重点：能辨从不同方向察由两个物成的物体所看到的形。暖，画片，杯子安排2课时第1课时教师活动学生活动一、情境：同学春得怎么？哪名同学愿意把春生交流春察到的，的有趣的事情。期有趣的和数学有关的事情介大家。二、察物生：有四只小狗要回家。1．学生看察情境，交流从中看到了什么。生：它从不同方向回家。：打开教材第一，一起看一

2、幅有趣的，察情境，你看上有什么？生：毛毛看房子的正面2．启学生，想像从不同方向分会看到什么。生：看房子的面，在房子的后面：同学真察，想象四只小物从不通生：多多先看，房子在后面方向回家分会看到什么？生：哈利看房子的后面⋯⋯⋯⋯3．出，判断，理由。生：自己身想一想⋯⋯⋯：判断四幅分是看到的？一你是怎生：一是看到的，二是哈利看到的，判断的？三是毛毛看到的，四是多多看到的。三、辨形1．按情境好物，察。生交流自己看到的物。：察物你都看到了什么？生：中有、丫丫、亮亮，他也在察。：打开教材第二，看看中都有？2、判断三幅分是看到的。生：一是丫丫看到的，二是看到的，：下面几幅分是看到的？三是

3、亮亮看到的。第1页共2页3．教师提出“如果从上面看，会看到什么形状？”的问题。师：想象一下，如果从上面看，会看到什么形状？生：可能是一大一小的两个圆，也可能是两个圆旁有个短横。4．观察桌上的实物，验证自己的想像。师：现在，请同学们观察各组桌上的暖壶和杯子，看一看从上面看到的形状与想象的是否一致。课学生再次观察，得出结论，在描述。堂四、课堂练习练1．练一练第1题习师：看练一练第1题，自己读题，然后想一想，再和同桌讨论，全班交流，说一说自己判断的小理由。结学生说明自己的理由。及2．练一练第2题家师：同学们请看练一练第2题，自己独立判断、填空，再交流。庭3、练一练第3题作师：请同

4、学们看练一练第3题，观察桌上的茶叶筒和杯子，以小组为单位说一说从前面和右面业看到的图形，并试着画出这些图形。五、总结师：说一说今天的收获。板观察物体小狗回家：图一是贝贝看到的，图二是毛毛看到的，图三是哈利看到的，图四是多多看到的。书暖壶和杯子：图一是丫丫看到的，图二是亮亮看到的，图三是红红看到的。设计教学反思第2页共2页