小学四年级科学下册认识岩石4名师公开课优质教案青岛版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（青岛版）四年级科学下册教案第二元岩石的科学3.岩石教学目：知与技能：通老提供岩石片和物，学生自行搜集有关岩石化的料，使学生找岩石化痕迹的探索程，并在活中了解冷、雨、植物等岩石化的作用。程与方法：学生“假——”的科学研究程，能根据象，初步解自然界中岩石化的原因。情感度价：激学生大自然，探索大自然的趣，培养学生珍祖国文化的感情。教学重点：指学生掌握岩石的方法，了解几种常岩石的特征。教学点：岩石行分。教学准：1.教：岩石本、表格、小刀、放大。2.学生：

2、采集各种岩石本并洗干，好采集地点，搜集有关岩石的料。教学程：一、提出情景，引入。放岩石像。：关于石，你都知道些什么？二、猜想假生：展示自己来的石。：（小）些石我都称之岩石，它成了地球外壳。今天我就来岩石。三：制定方案：研究各种岩石的特征。：关于岩石你想了解什么？生：⋯⋯：学生提，确定今天研究的：岩石的主要特征是什么？引学生明确自己的研究方法。生：回答。：根据学生的回答要研究的。生：分研究桌上的各种岩石，并填写表。（教要行了解，根据情况和学生的需要，予适当的指、帮助。）：引学生相互之情况、行交流、相互充、完善、价。完善岩石的基本特1⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯征的认识。师：介绍新的认识岩石特征的方法：用化学药品认识——盐酸认识岩石的特征。（化学药品先集中放，学生使用时，再由教师发给每个小组。）师：介绍盐酸，强调盐酸是化学药品，有很强的腐蚀性，注意安全。介绍实验方法：利用滴管，在岩石上滴1－2滴，然后观察现象。生：分组实验。（教师要进行巡视，注意学生的使用盐酸的情况。）生：汇报实验情况。填写记录表格。四、实施方案：认识岩石在生活中的应用师：岩石在我们的生活中有哪些用途？师：播放录像资料。生：说一说。五、展示交流动手

4、玩一玩师：展示几种不同的岩石标本盒生：看书：了解标本盒的制作方法。玩一玩师：布置课后采集岩石，自制标本盒的作业。六、拓展创新师：归纳总结。（注意既总结本课的知识点――岩石的特征，又总结研究岩石的观察方法――利用感官、工具及其它物质如化学药品，三方面的结合才全面了解一个物体特征。）师：大家感觉我们这节课上得怎样，在刚才的研究中你还发现了什么问题？对于刚才提的问题，你们自己能研究哪些？可以怎样研究活动？师生互评，提出课后自己想研究的问题及一些研究想法。2