小学一年级数学上册快乐的校园信息窗二名师公开课优质教案青岛版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯快乐的校园信息窗二教学内容：教科第8的信息窗2及自主1、2、3、8。教学目：1．使学生明白序数表示的意，理解第几的含。2．能正确区分几个和第几。3．体学数学的趣。4．初步培养学生的数感。教学程：一、情景1．：同学，在你都喜做什么游？2．我的操上常开展多种多的活，咱一起去看看吧！（出示情景）二、提出1.仔察，从中你能知道什么？（1）独立看（2）察果2.根据幅你能提出什么？（1）独立思考（2）内交流（3）交流三、

2、解决1．注意从学生的中出要学的序数，如“扎子的小女孩排第几？”（教随机板）2．能提出什么？一步解决学生才提出似的，如：穿白衣、黄鞋的男孩排第几⋯⋯全面解决中的，使学生深入理解第几的含。四、拓展用1．同学，我很快要开家会了，你要把自己座位的位置介爸爸，怎么能他听清楚呢？学生介，如“在第几排，从前面数第几个？或从后面数是第几个？”同学来判断一1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯下说得对不对。2．自主练习第1题谜语导入：你猜猜谜底是什么？让我们来看

3、看这条彩虹，根据题目中的要求区分颜色，给彩虹涂颜色。3．自主练习第2题按数序连线，连后说说像什么？4．自主练习第3题先让学生把图意说清楚，解决黄色的小鸟有几只？绿色的小鸟排第几？然后比较两个4表示的意义。5．自主练习第8题按题目要求数一数说一说小动物的只数和顺序，再填一填。渗透有关位置的初步知识。四、课堂总结通过本节课的学习，你都学会了什么？有什么感受？你认为本节课你表现的怎么样？2