北师大版数学二年级下册第3单元生活中的大数《2.拨一拨》基础练习1.docx

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1、《拨一拨》基础练习1．下面的话，对的画√，错的画×。（1）一个数中间不管有几个零，只读一个零。（）（2）一个数末尾不管有几个零，只读一个零。（）（3）5个一、6个十、3个百和4个千组成的数是5634。（）（4）个位上的5、十位上的5、百位上的5、千位上的5，意义相同，都表示“5”。（）2．写出下面各数．九千零三十二写作：__________________五千零二十写作：__________________三千零三写作：__________________六千四百零五写作：__________________四千零四写作：________

2、__________八千一百写作：__________________四百九十二写作：__________________六千三百四十三写作：__________________五千三百零五写作：__________________一千二百三十写作：__________________三千五百二十九写作：__________________七千零八写作：__________________四千写作：__________________九百四十九写作：__________________第1页共2页二千七百写作：______________

3、____二千零八十九写作：__________________四千九百零九写作：__________________3．下面是各数的组成，把这些数写出来，然后再口头读出来。（1）4个千和5个百（）（2）6个千、2个百和9个一（）（3）2个千和6个十（）（4）8个千和8个一（）（5）9个千、4个十和5个一（）（6）1个千、3个百、7个十和4个一（）4．填上正确的数.（1）8264＝（8000）＋（200）＋（60）＋（4）（2）3360＝（）＋（）＋（）（3）8090＝（）＋（）（4）7000＋300＋8＝（）（5）5000＋700＋90＋

4、5＝（）（6）6000＋600＋60＝（）第2页共2页