一年级下册数学教案-3.2《简单统计表》例2人教新课标(2014秋).docx

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1、3.2《简单统计表》例2课型新授教学内容：人教新课标一年级下册教科书第28页教学目标：[来源:学科网]1．使学生能够根据自己选定的标准进行分类，体验分类结果在不同标准下的多样性。2．使学生经历完整的解决问题的过程与分类统计的过程，会用简单的统计表呈现分类的结果，并感受到用统计表记录分类结果的优势。3.组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯，获得成功的体验。重点、难点：1.让学生学会根据实际需要选择标准自主分类，会用简单统计表呈现分类的结果。2.体验分类结果在单

2、一标准下的一致性合不同标准下的多样性。教学准备：PPT课件、微课和学案等。教学过程一、情境引入二次备课个师：周末，阳光明媚，很多爸爸妈妈相约带小朋友一起去郊游。（出示课本情境图）看，这么多人一起玩多开心呀！他们想玩捉迷藏游戏，现在得把这么多人分成两组。同学们想一想，可以怎么分呢？二、探究新知1、小组合作，开展探究活动。[来源:Zxxk.Com]师：分成两组做游戏，你能想出几种不同的分法？把分类的结果用你觉得最好的办法呈现出来。学生活动，教师指导。2、呈现学生分类计数的结果师：同学们做好分类了吗？现

3、在谁能展示自己的分类？学生可能展示的分类：生1：我是按大人和小孩的标准分类，是这样整理出来的。大人孩子人数8[来源:学科网ZXXK]4生2：我是按男、女的准分，是整理出来的。男女人数6[来源:学科网ZXXK]6生3：我是按大人和孩子的准分，是表示整理出来的。大人：孩子：生3：我是按男女的准分，是整理出来的。男女⋯⋯：同学用了很多种方法，大家来看，哪种呈方式最、最清晰，一眼就能看出分的果？教要引学生，用数字和表格的形式呈分的果最、最清楚。3、指学生制的表。：才大家了，用表格的方式最好、最清晰。

4、但是，你会画表格？在老就教你如何画一个表格。教取才学生用表格分的作呈在黑板上，板演制表的程。：同学，你会画表格了？在大家起手来，才用表格表示的，好好整理一下你的表格。看看有什么地方需要改的。才不是用表格表示的，快手用表格的种形式来表示一下吧！学生模仿教用表重新分数的果。教指，，并能及解决。4、根据数据提出，体分果在不同准下的多性。：才我用列表的方法来表示了分的果，有的同学按大人和孩子分，有的同学按男、女来分。（出示两个表格）根据两个表格，你能提出什么？你提出的，自己可以解答？学生提，并自己解答。生

5、1：大人比孩子多几人？8-4=4（人）生2：一共有多少人？8+4=12（人）生3：我也是提出一共有多少人，什么我的列式是6+6=12（人）？⋯⋯：才有的同学提出一共有多少人，什么有的同学列式8+4=12，有的同学列式6+6=12呢？生1：8+4=12是大人有8人，孩子有4人，大人加孩子就是一共有12人。生2：6+6=12是男的有6人，女的有6人，男人加女人就是一共有12人。生3：8+4=12是根据大人和孩子的分算的，6+6=12是根据男、女的分算的。⋯⋯小：同学的真好，看来分的候，分的准不同，分的

6、果也不同。但是无怎么分，最后的数是一的。：除了才同学的两种分法以外，你有什么不同的分法？生：我可以按爸爸、和孩子分成三。：分法也很好，同学用表格来表示出种分法好？学生手制作表格，教指。展示按爸爸、和孩子分成三的表格。[来源学科网ZXXK]爸爸妈妈孩子人数444三、巩固应用见课件四、总结升华师：同学们这节课表现的都很棒，谁来谈谈这节课你学会了哪些本领？