牛顿第一定律新授课用ppt课件.ppt

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1、6.1科学探究:牛顿第一定律金凤路初中学习目标1、通过预习会说出牛顿第一定律的内容。2、通过探究理解物体运动和力的关系,明确物体的运动状态改变是因为受到了力的作用。3、通过练习熟练掌握牛顿第一定律的应用。关于运动和力的关系有几种说法?为什么?科学家是如何探究确定运动和力的关系的?结论是什么?自学检测物体的运动不需要靠力来维持两种说法哪个是正确的?力是维持物体运动的原因1.提出问题运动物体如果不受力的作用,会一直运动下去吗?实验探究2.制定计划与设计实验让小车从斜面上滑下.通过逐渐减小水平面的粗糙程度来减小小车受到的阻力.比较小车在水平面上的运动距离.实验器材:斜面、毛巾、棉布、小车木板实

2、验探究实验次数表面材料阻力大小滑行距离速度变化快慢1毛巾2棉布3木板最大最短最快较大较长较快较小长较慢结论:平面越光滑,小车运动的距离越————,说明小车受到的阻力越————,速度减少得越———。长小慢伽利略得出:运动物体如果不受外力的作用,其运动会是匀速的。笛卡儿只是匀速运动吗?笛卡儿的补充:如果运动物体不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不变,将作匀速直线运动.牛顿分析:物体除了运动的以外,还有静止的,那么,静止的物体在没有受到外力作用时,将保持静止状态.3.牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.一切物体:没有受外力的作用:总:或:

3、需要说明的:1.牛顿第一定律不是由实验直接得到的,它是在实验的基础上经过推理得到的2.力是改变物体运动状态的原因它不是维持物体运动的原因物体的运动不需要力来维持3.不能经过实践检验,因为实际上不受力的环境是找不到的首页例1:在水平桌面上,物体在水平力F的作用下向右运动,当它离开桌面时,假如一切外力同时消失,那么它将()A:沿竖直方向向下落。B:沿水平方向向右作匀速运动。C:做曲线运动。D:无法确定运动状态。B例2:一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消失时,这个物体将()(A)马上停下来(B)以1米/秒的速度做匀速直线运动(C)运动越来越慢(D

4、)不能够确定B例3用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂,小球将[]A.保持原来的圆周运动状态.B.保持绳断时的速度作匀速直线运动.C.小球运动速度减小,但保持直线.D.以上三种都有可能.B例4下列说法正确的是[]A.物体不受力作用就一定静止.B.物体不受力作用就一定是匀速直线运动.C.物体受力才能运动.D.以上说法都是错误的.D首页例5:关于牛顿第一定律建立,下列说法中正确的是:(  )A:它是通过日常生活得出的经验。B:它是通过理论推导出来的。C:它是通过实验直接证明的。D:它是以实验事实为基出,通过推理而概括出来的。D例6:伽利略斜面实验中:(1)实验时让小车

5、从斜面上同一高度滑下,目的是.(2)在分析现象时,一般人注意到的是:小车在毛巾上运动时所受的阻力大,所以运动距离短,而科学家却注意到:小车在较平滑的木板上运动的距离更远,并由此推想,运动着的物体如果不受外力作用,物体将.著名的定律就是在这样的基础上总结和推理得到的.使小车在水平面的初速度相同。牛顿第一匀速直线运动(1)为什么要使小车从斜面的同一高度滑下?(2)小车在不同平面上运动的距离不等,说明了什么?(3)从这个实验可以推理得出什么结论?做匀速圆周运动的小球,当外力消失时,小球将沿切线方向作匀速直线运动7、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,通过进一步而概括出来的,是不能用来直接证

6、明的,这是因为我们周围事实上没有的物体。8、牛顿第一定律适用于物体,原来静止的物体在不受外力作用时总保持状态,而原来运动的物体在不受外力作用时总保持状态。推测实验不受外力一切静止匀速直线运动练习9.下列说法正确的是[]A.物体不受力作用就一定静止。B.物体不受力作用就一定是匀速直线运动。C.物体受力才能运动。D.以上说法都是错误的。D10、乒乓球在上抛过程中,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将()A、先上升,后下落B、匀速上升C、保持静止D、可以向各个方向运动B11、原来作曲线运动的物体,突然去掉所有外力,物体作________运动。匀速直线运动13、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面

7、上作圆周运动,当绳子突然断裂,小球将[]A.保持原来的圆周运动状态B.保持绳断时的速度作匀速直线运动C.小球运动速度减小,但保持直线运动状态D.以上三种都有可能B12、关于运动和力的关系,下列说法中正确的是()A、必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就静止下来B、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上C、物体做直线运动时,一定受到了力的作用B14、关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体受力才会运动B.

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