高戈庄小学学生“优点卡”评价实施方案.doc

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1、....高戈庄小学学生“优点卡”评价实施方案一、优点卡评价的意义尊重和爱是孩子的基本心理需要。让学生受到赏识，学会感动，这是教育的一种极佳境界。心理学研究表明：人在受到赏识的时候工作或学习，效果最好，小学生一旦受到了赏识，无论对于眼前的学习还是日后的长久发展，都是大有裨益的。为建立一种多元化、多角度的激励性评价体系，从多个角度发现孩子的闪光点，用发自心的喜悦感染、打动孩子，使其保持健康积极的心理状态，用赏识教育这一把"金钥匙"去开启学生的心灵。引领孩子走向成功。特制定学生“优点卡”激励性评价方案。二、优点卡评价的理念优点卡激励性评价了解学生的过去，重视学生的现在，着

2、眼学生的未来，所追求的不是给学生下一个精确结论，更不是给学生一个等级分数并与他人比较，而更多地体现对学生发展的关怀，鼓励更多的学生更好的自我完善；通过评价，激励学生在原有的水平上有所提高，达到“双基教育”的培养目标；更要发现学生的潜能，发挥学生的特长，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，使每个学生更加热爱自己，悦纳自己，超越自己，从而活泼、健康、幸福地成长。三、优点卡评价的原则1、主体性原则。这种评价尊重学生的主体地位，始终把学生放在“人“........的位置上，尊重学生的个性，充分发挥学生自我评价和为他人评价及与他人互评的主体作用，充分体现以学生为

3、主体的思想。2、激励性原则。学生在学习、成长过程中有被赞美、被鼓励的心理需求。优点卡评价强调“宽容学生的失误，发现学生的闪光点，鼓励学生不断进取，获得成功”，多元化、多角度地让学生体验到成功的愉悦，从而满足学生健康的心理需求。3、发展性原则。优点卡评价不仅仅是为了评价学生的过去和现在，更着眼于学生的发展，使学生能在成功后总结经验，从挫折中寻找不足，从而促进学生的智商、能力、人文情感的健康发展。4、奖罚结合原则。为了避免学生因赞美、激励而造成自我感觉太好，功利性太强的倾向，克服过度激励所造成学生经不起挫折的负面影响，优点卡评价建立用黄卡惩罚学生过失，帮助学生改正过失，

4、从而鞭策学生不断进步的激励机制，让学生明辨是非，改正错误，找准努力的方向，使学生具备应有的荣誉感和羞耻心，具备更强的自律意识。四、优点卡的种类1、绿卡，代表着学生的点滴进步，是学生奋发向上的表现，是学生优点卡评价最常用的激励手段。2、红卡，代表着荣誉，代表着收获。（十绿卡换取一红卡）3、黄卡，代表着学生的过失，导明学生今后努力的方向，从而鞭策学生不断进步。........五、优点卡评价的容及标准1、闪光的足迹①各类竞赛获奖学生参加全国级、省级有关比赛获一、二、三等奖的，颁发绿卡6；市级获一、二、三等奖的，颁发5；县级获一、二、三等奖的，获4；镇级获一、二、三等奖的，

5、颁发3；校级获一、二、三等奖的，颁发2，参加班级有关比赛获奖的由组织者另定。民间团体性质的由校定。（校级及校级以上的荣誉由大队部颁发，班级由班主任颁发，学科由任课老师颁发，不得双重颁发）②作品发表刊出学生作文、美术、书法、摄影、手工制作等作品入选全国级的颁发6，入选省级的5，市级的4，县级的3，学区级2，校级报刊、宣传窗等阵地入选，颁发1绿优点卡，班级各园地展出的由组织者另定。民间团体性质的由校定。（校级及校级以上的荣誉由大队部颁发，班级由班主任颁发，学科由任课老师颁发，不得双重颁发）③艺术考级学生参加电子琴、钢琴、小提琴、声乐、美术、书法等艺术专业考级活动，每晋一

6、级获绿优点卡一，每次考级要及时换取绿卡，过一学期作废。2、耕耘的收获①夺三星活动中，在学校三项循环竞赛中，扣分最少的班级获1颗星，连续3次获得三颗星的班级，每位同学可获得绿优点卡1。（大队部委托班主任颁发）........②各学科每单元、期中、期末测试成绩在班级中保持优秀或进步较快的学生，均可获得绿优点卡1。（由各学科老师直接颁发）③被老师报喜一次的同学可获绿优点卡1。（报喜的老师直接颁发）④班级经常有组织地为学校、社会做好事，在全校、社会上影响较大的报大队部讨论颁发绿优点卡。3、良好的表现①课堂表现近一周来，课前准备充分，上课认真，发言积极，合作能力特别强又善于倾

7、听别人的发言的可颁发绿优点卡1。（各学科老师颁发）②作业表现近一周来，能按时完成作业，书写清楚工整，质量较高，可颁发绿优点卡1。（各学科老师颁发）③课外表现近一月来，经常阅读课外书，背古诗和参加其他课外实践活动，兴趣广泛，效果良好的，可颁发绿优点卡1。（各学科老师颁发）④日常行为表现A、一月来，严守《学生一日常规》，并得到师生公认的可颁发绿优点卡1。（班主任颁发）B、一月来，严守《小学生日常行为规》、《班规队约》，并得到大家公认的可颁发绿优点卡1。（班主任颁发）C、一月来，多次做好人好事并被记录在好人好事记录本上的可颁发绿优点卡1。（班主任颁发）........