小学六年级数学上册分数乘除法的整理与复习名师公开课优质教案青岛版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分数乘除法的整理与复习课题分数乘除法的整理与复习教学1.通过复习，进一步巩固和加深对分数乘除法的理解。目标2.经历知识的整理与复习的过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。3.通过交流学会整理知识的方法，逐步养成回顾与反思习惯。教学重点提高综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。教师活动学生活动一、创设情境，再现知识。师：同学们，我们前面学过分数乘、除法的有关知识，说说你都学学生可能回答：分数乘、除法探到

2、了哪些知识？板书：的计算方法、分数四则混和运分数乘除法的计算（联系、区别）（倒数）算、用分数乘、除法解决实际究分数分数四则混合运算（顺序、定律的应用）问题等。分数乘、除法应用题（一般应用题、数学与生活）过二、练习设计。1.填空。程31独立填空，集体订正。1）吨大豆可以榨油吨，平均每吨大豆可榨油（）吨。榨149吨豆油需要（）吨大豆。42）一袋大米30千克，第一天吃千克，还剩（）千克。一个月吃54这袋米的，还剩（）千克51⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3）在○里填上“

3、＞”“＜”或“＝”。独立填空，集体订正。2425222÷○×○÷133132555665611÷3○×○÷776566独立填空，集体订正。154）（）÷5=0.6==（）:40=（）%()84探==（）：20=（）%=（）()5独立填空，集体订正。225）一袋50千克的面粉，先用去它的做蛋糕，又用了千克做甜饼，55这时一共用去面粉（）千克。究独立填空，集体订正。116）2米的绳子，先用去，再用去米，还剩下（）332447）公顷的是（），（）的是60米。795过独立填空，集体订正。115米比（）米长，（）米比5米长。22独立填空，

4、集体订正。578)一台拖拉机小时耕地公顷，照这样，耕一公顷地要（）小时，68程一小时可以耕地（）公顷。独立判断，订正时说说原因。2.判断对错，并说出原因。311）把千克糖平均分给3个同学，每个同学分得这些糖的。222）一个真分数的倒数一定比这个真分数大。3）个分数相除，商一定大于被除数。4)1的倒数比2的倒数大。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯55)铁丝长8米，用去米，还剩3米。86)B互为倒数，那么1÷A=B3.选择：把正确的答案的序号填在括号里。探独立完成，集

5、体交流时说说自己1）0.7的倒数是（）。的思路。710A、B、7C、究107112）已知a的等于b的（a、b均不为0），Aa=bB45过a〉bCb〉a1独立完成，集体交流时说说自己3）实际全年超产，是把（）看作单位“1”。10程的思路。A、实际产量B、计划产量C、超过的产量4）A是一个（）时，它的倒数小于1。A、大于1的整数B、假分数C、真分数独立完成，集体交流时说说自己135）某人小时步行千米，求步行一千米需要多少小时？算式是84的思路。()13311331A、÷B、÷C、÷D、÷8448844833独立完成，集体交流时说说自

6、己6）一根绳子，王明剪去了，李东剪去了米，两人剪的()55的思路。A、王明剪的多B、李东剪的多C、两人剪的一样多D、无法比较3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33独立完成，集体交流时说说自己7）一根绳剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么77的思路。（）A第一段长B第二段长C一样长D无法确定8）甲乙两车同时从探独立完成，集体交流时说说自己3AB两地相对开出，3小时后，甲车行了全程的，乙车行了全8究的思路。4程的，（）车离中点近一些。过5程A、甲B、乙C、不能确定

7、9）5.知8X+8=24，则4X+3=（）独立完成，集体交流时说说自己A、11B、10C、9D、8的思路。三、总结：谈谈这节课的收获。学生交流。4