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时间:2020-09-29
《人教新课标版数学五年级上册52用三角形面积公式解决问题导学案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用三角形面积公式解决问题年级:五年级上册主备人:参备人:学习目标:1、比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积。2、能运用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题,提高运用知识解决问题的能力。3、养成良好的审题、检验的习惯,提供正确率。学习重难点:理解公式并正确熟练计算三角形的面积.导学案二次备课一、课前反思通过昨天的学习,你都学会了什么,还有那些不懂的地方呢?二、交流解惑(一)、自主学习1、以小组为单位进行反思2、以小组为单位回顾上节课学习的知识,说一说都学会了什么,还有哪些不懂的,在小组内解决,解决不了的班内汇报。(二)、汇报、解疑,进行组内交流、组际解疑,老师点拨。(
2、三)、组内练习练习十六的1---9题。三、合作考试(1、先独立答题2、组内交流3、师生交流)1、量出图形中你需要的长度,求出图形的面积(单位:cm)2、解决问题(1)一个三角形的面积是0.24平方米,高是6分米,底是多少分米?(2)一块三角形地,底150m,高50m,共收油菜籽1762.5千克,平均每公顷产油菜籽多少千克?(3)有一块长6m,宽2.5m的黄布,要做成两条直角边分别是0.2m、0.15m的小直角三角形旗,可以做多少面?3、综合训练(1)一个三角形的底是3m,如果底延长1m,那么三角形的面积就增加1.2平方米,原来三角形的面积是多少平方米?(2)一块三角形的地,底长14
3、米,高是18米。如果每平方米可以种苹果树3棵,这块地共可以种植苹果树多少棵?(3)三角形的面积和平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是4米,平行四边形的高是多少米?总结、评价:今天的学习,我学会了:。我在方面的表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是:。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
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