人教新课标版数学二年级上册：6的乘法口诀导学稿.pdf

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1、6的乘法口诀课型：新授课课题：6的乘法口诀备课人：审稿人：数学组教学内容：6的乘法口诀，教材第17页的例题[来源:学科网ZXXK]教学目标：1、让学生经历编制6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源。2、初步掌握6的乘法口诀能用6的乘法口诀进行简单计算。3、通过训练，培养学生的推理能力，思维的敏捷性。教学重点难点：1、初步掌握6的乘法口诀，求两个数相乘的积。[来源:Z。xx。k.Com]2、根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。教学准备：师生准备36根小棒教学过程：一、预习检测（5分钟）1、背诵1

2、到5的乘法口诀2、说出乘法算式和得数(1)2乘3等于多少？（2）4个3相加的和是多少？（3）2个因数都是5，积是多少？二、合作探究（10分钟）1、导入新课板书课题：6的乘法口诀2、教学例题。（1）出示例题。看图说图意。一次可以坐几个人？（6个）[来源:学科网]就是几个6？（1个6）1个6是多少?(6)算式：1×6=6口诀：一六得六2、两次呢？（2个6人）2个6一共有几个人？（一共是12）算式：2×6=6口诀：二六十二3、出示3次、4次、5次、6次呢？4、小组合作交流自己编写6的乘法口诀。5、各组汇报交流结果

3、。6、识记6的乘法口诀。三、交流展示（8分钟）1、第一小组汇报三六、四六、五六、六六的乘法口诀。2、完成教材第18的第2题四、课堂小结（2分钟）[来源:Zxk.Com]会背黙6的乘法口诀五、检测反馈（10分钟）完成18页的第3、5题六、拓展延伸（5分钟）18页第6题。[来源:学科网]教学反思：