三年级下语文试题第四单元人教版新课标1.pdf

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1、三年级下语文试题-第四单元人教版新课标（无答案）一、形近字组词：载（）裁（）制（）提（）哀（）导（）截（）栽（）治（）题（）衰（）异（）喝（）藻（）躁（）概（）宵（）唾（）渴（）澡（）噪（）溉（）霄（）睡（）努（）旋（）辨（）虚（）即（）冶（）怒（）旅（）辩（）虑（）既（）治（）二、用“”划去括号里不正确的字。（栽裁）箭欧（洲州）（抄吵）写打（消销）（讯迅）速（段断）开（汗旱）灾（劝幼）告郁郁（葱葱匆匆）喜出(望忘)外（熊熊雄雄）大火语无（伦论）次目不转（睛晴）三、课文内容填空1、少壮不努力，________________。一日之际在于晨，______

2、__________。花有重日开，________________。黑发不知勤学早，________________。2、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假的作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。3、爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“（），（）”还让我感到（），比“（），（）”更让我有一种（）。后来的二十年里，我因此（）。虽然我知道人永远（），但是可以比原来（），如果（），有时可以（）。那几步虽然（），用途却（）。假若你一直（），你就可以（）。4、国庆节到了。多么（）的节日！多么（）的检阅！街

3、道上（），楼房上（），主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。5、“既然你错了，就应该第一个（）请他（）。而你不应该向一个（）的朋友（）！”爸爸认为（）比（）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（），不应该（）。三、阅读荷花》片段，回答下面的问题：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（辫瓣）儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀涨）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅

4、活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦⋯⋯1.把（）里不正确的字划掉。2.把你最喜欢的一句比喻句用“——”划下来。3.第一自然段写了荷花开放时的（）种姿态。请用“有的⋯⋯有的⋯⋯还有的⋯⋯”造一个句子。4.为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？5.成语“”说明了“我”的动作很优美。6.如果你也变成了其中的一朵

5、荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家___看到太阳快落山了___就下决心说我要比太阳更快地回家___我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不高兴不知道怎么形容。后来二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那

6、几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。1、在“___”上标上正确的标点符号。2、“暑”字用音序查字法应该查字母___，它的正确读音是___,用部首查字法应查___部,再查___画。3、读完了课文，你有什么感受呢？请你用一至两句话来谈一谈。4、“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你是怎么体会这句话的？