三年级上英语导学案-Module6Unit2Howoldareyou外研社(三起).pdf

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1、三年级英语学科导学案主备教师审核教师Module6第一课课题Unit2Howoldareyou?课型新授课时时能听懂会说句型Howoldareyou?知识与技能教能够运用I’m..表达自己的年龄学能听懂会说句型Howoldareyou?过程与方法目能够运用I’m..表达自己的年龄标情感态度价值观能够知道问别人年龄用英语怎么说教学重点能够运用I’m..表达自己的年龄教材能听懂会说句型Howoldareyou?教学难点分能够运用I’m..表达自己的年龄析学具录音机、年龄牌、数字卡片教学过程环教师活动学生活动效果反思节1、导入:(1)唱数字歌

2、导(1)、唱数字歌(2)展示卡片,说出相应的英入(2)、展示卡片,说出相应的英文文数字。新数字。(3)学习新单词。课2、教准单词old,howold,look1.放录音,让学生边听边看课本。自1.听录音试读活动1、2主让他们听的时候指出正确的图片。2、自主模仿(1)跟录音读(2)、学模仿读。(3)学生领读。重复一遍。习2.再放录音放录音再跟读,然后分角色演练课文小组合作Howoldareyou?你几岁了?I’mthree.我三岁。展I’mten.我十岁。示Youarethreeandyouareten?你三岁,你十岁,对吗?反Hello

3、!Look,I’mnine.你好!看,我九岁了。馈Howoldareyou,Daming?你几岁了,大明?I’mnine,too.我也九岁了。释同桌之间或邻桌之间互问互答。难A:Howoldareyou?解B:I’m,疑拓展课本第36页练习3.训播放录音,学生听录音完成连线,并核对答案。练1、Choosethebestanswer(选择填空)()1).______areyou?I’meight.A.HowB.WhatC.Howold()2).Happybirthday______you.Thankyou.A.twoB.tooC.to()

4、3).—______youten?—No,I______nine.作业设计A.are,amB.Are,areC.Are,am2.、Fillintheblanks(用“am,is,are”填空)a.______youeleven?No,I______tenyearsold.b.It_______yourbirthday,Danny.Here______acakeforyou.c.Here_____yourpencil.Module6Unit2Howoldareyou?Howoldareyou?你几岁了?板书设计I’mnine我九岁了。Ho

5、woldareyou,Daming?你几岁了,大明?I’mnine,too.我也九岁了。三年级英语学科导学案主备教师审核教师Module6第二课课题Unit2Howoldareyou?课型新授课时时知识与技能够熟练运用“Howoldareyou?I⋯“询问别人的年龄并做出回答。’m教能学唱英语歌《Howoldareyou,Sam?》学过程与方通过学习模仿、小组讨论交流等方法,学会运用所学的英语。目法标情感态度培养学生在真实语言情境中的英语交际能力。价值观教学重点能够熟练运用“Howoldareyou?I⋯“询问别人的年龄并做出回答。’m

6、教材教学难点能够运用重点句型流利问答。分析学具录音机、数字卡片教学过程环教师活动学生活动效果反思节1、出示卡片,复习1-12数字1、复习数字。2、同桌互问年龄并回答。导入新课1.学生听完录音完成连线,并核对答1.播放活动3的录音。案。2.播放歌曲《HowoldareA:Howoldareyou,Maomao?you,Sam?》B:I’mseven.2.学唱歌曲《Howoldareyou,自Sam?》主学习分角色练习A:Howoldareyou,Maomao?小B:I’mseven.组Name:WangYongAge:9Name:Age:

7、2合Name:Age:12Name:XiaomingAge:11作Name:LiliAge:5A:Howoldareyou,WangYong?B:I’mnine.展A:Howoldareyou,Tom?示B:I’mtwo.反A:Howoldareyou,Xiaoxing?馈B:I’mtwelve.,同桌之间互问年龄并流利回答。A:Howoldareyou?B:I’mnine.释A:Howoldareyou,Tom?难B:I’mtwo.解A:Howoldareyou,Lingling?疑B:I’mtwelve.A:Howoldareyou

8、,Mingming?B:I’meight.根据实际情况回答问题拓1、Howoldareyou?_______________________展2、Howareyou?____________________

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