三年级上册英语教案Unit1Lesson1Hello鲁科版五四学制三起.pdf

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1、Unit1GreetingsLesson1Hello!1.会说Hi和Hello，能使用Hi,Hello互相问好。一、教学目标：2.会用I’m介绍自己。3.激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。1.会说Hi和Hello，能使用Hi,Hello互相问好。二、重点难点：2.会用I’m介绍自己。三、课前准备：wordcards，PPTStep1Introduction1.师生问候：Hello,boysandgirls！I’mMissZhai,I’myourEnglishteacher.Nicetomeetyou.（简单介绍一下英语的重要性，激发学生学习热情

2、，鼓励学生学好英语。）2.Today,wewillknowsomenewfriends.TheyareLiMing,Jenny,WangHong,Danny,MissZhang,MrWood,Peter,GuoYang.(展示课件，让学生认识新朋友。)Step2PresentationTeaching“Hi”and“Hello”1.教师用Hi，Hello与学生问好。[来源学§科§网Z§X§X§K]（鼓励学生大胆回答，适当纠正学生的读音，对学生及时给予表扬。）四、教学过程：2.让学生用Hi，Hello自由问好。（小组内练习，同桌练习）3.Teaching“I’m⋯.”（

3、1）教师先用中文介绍自己，再用英文介绍自己。I’mMissZhai.(放慢语速反复多次)（2）鼓励学生用I’m⋯.介绍自己。（每个学生说完，全班给予掌声鼓励）Step3Practice1.听录音，指出书中人物。2.再听录音，跟读课文。3.分组操练，巩固本课句型。Step4Activity1.教师用Hi/Hello,I’mMissZhai与学生问好，引导学生用Hi/Hello,I’作答。m⋯（学生分组用Hi/Hello,I’互相自我介绍。）m2.唱《找朋友》，让学生走下座位用“Hi/Hello,I...”’m找朋友。[来源学科网ZXXK]3.指名上台表演。（小组内讨论学

4、习，练习句型。）4.引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。T:Hello,IamMissZhai.S:Hello,IamMike.5.Letschant.’Step5Homework1.Say“Hello”Hi“”toyourparents.（用所学的句型与父母问好。）[来源学_科_网][来源:Zxxk.Com]2.Introduceyourself.（介绍自己。）板书：Lesson1Hello!HelloHiI’m....针对孩子们爱看动画的特点，我选用了孩子们非常熟悉的经典迪士尼动画为人物主题的MagicEnglish的相关内容引入，消除孩子们第

5、一次上英语课的紧张情绪，让他们感到英五、教后反思：语并不遥远，英语并不神秘，并为孩子们介绍我们的新朋友Danny,Jenny,LiMing，让孩子们用英语和他们打招呼，既增添几分自信，更对英语产生好奇。[来源学+科+网]