高一数学教案：函数1.pdf

《高一数学教案：函数1.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四川省江油中学教案---厚德重能和谐发展课题函数（１）备注知识点理解函数的概念、三要素、区间表示本章共分三部分：第一部分是函数（至少９课能力目标能用上述知识点解决实际问题时）；第二部分是指数与指数函数（至少７课德育目标培养学生用运动变化和对立统一的观点看问题时）；第三部分是对数与对数函数（至少６课本课重点函数概念的理解，区间表示时）；本章函数应用及小结安排（至少４课时）。本课难点函数概念的理解，区间表示教学方法精讲精练板书教学过程引例1函数的认识：下列等式是函数吗？（１）概念AABB（１）yx1（２）表示y=y=xx1111122212（３）三要素1

2、（２）333y3x２、区间ABABAB（３）yx2y=x+2y=x2y=13、函数较深认识11131-12（４）242421yx-2①具有方向性，x→y33935-3（５）y1X∈A,y∈B典例分析：设函数的定义域为X，值域例１：由下列各式能否确定y是x的函数为Y，则XA,YB2xx022②A与B定义有非空的数集①y②y3x2③xy12xx0上④yx32x3⑤yx2.1x③函数是一对一或多对一析：（１）x的取值是否为非空数集的对应（２）对于任意x的取值，是否有唯一y值与之对应。④定义域、值域、对应法则例２：下列各题中两个函数是否表示同一函数？称为函数

3、的三要素2⑤若两个函数的定义域及2（１）fxx,gxx（２）fxx,gxx对应法则相同，则这两个函2数的解析式相同x133（３）fx,gxx1（４）fxx,gxxx1析：考察两个函数是否相同，主要是看它们的定义域及化简后的函数解析式是否相同。例３：将下集合用区间及数轴表示出来（１）x

4、axb（２）x

5、axb（３）x

6、axb（４）x

7、axb（５）R（６）x

8、xa（７）x

9、xa（８）x

10、xb（10）x

11、xb（11）x

12、x2（12）x

13、x0且1x6（13）x

14、x1或2x0作业教学反思及反馈第1页共2页第2页共2页