新生命的诞生的过程教学设计.doc

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1、教学内容新生命的诞生的过程教学目标知识目标(1)、了解受精的过程，并明白受精的实质，懂得受精卵的形成是新生命诞生的开端。(2)、了解胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。(3)、初步了解胚胎发育各阶段的大致情况。能力目标(1)、能利用所学知识解决日常生活中所遇到的问题。(2)、培养学生获取、处理信息，得到正确结论的能力。情感目标(1)、通过介绍母亲十月怀胎并分娩诞生新生命的过程，使学生体验生命的珍贵、母亲的伟大。(2)、、受精卵的形成是新生命诞生的开端，使学生明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道德规范。(3)、通过介绍生男生女的

2、奥秘、双胞胎形成的原因等知识，培养学生学习科学的兴趣。教学重点(1)、受精的实质、受精的场所(2)、胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径教学难点胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径教具教时教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图导入探究与学习新生命是怎样诞生？播放背景音乐—世上只有妈妈好。根据学生的疑问引到本课主题（新生命的诞生），并说当男性所产生的精子与女性所产生的卵子相遇并相结合的时候，新生命的诞生的故事也就开始了。首先我们一起来认识一下精子和卵细胞，出示幻灯片：精子、卵细胞图并读图1-2，完成表格？完成表格明确主题，创设

3、情境运用学生小组讨论的学习方式，在学生充分观察之后，说出男女生殖器官及主要生殖系统的功能用多种手段演示受精过程，帮助学生加深印象，突破重点。培养自主合作探究精神对于这个问题学生知其然而不知其所以然，以便教师引出胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径这个问题，用胎盘的放大图片即能说明胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径也能说明胎儿的血液与母体的血液是彻底分开的，有利于突破重点难点。了解新生命的诞生过程通过介绍母亲十月怀胎并分娩诞生新生命的知识，使学生体验生命的珍贵、母亲的伟大培养自主合作探究精神从学生“我想知”的问题出发进行教学，

4、有利于提高学生听课的兴趣培养自主合作探究精神培养学生对所学知识的举一反三的能力培养学生理论联系实际的能力培养自主合作探究精神进行性道德教育，达成自尊自重的共识加强自我保护意识培养学生整理知识，构建体系的能力培养归纳总结能力人的生殖系统的组成和功能1．学生观察男女生殖系统图，完成讨论要求。2．随机抽签决定汇报讨论结果(2个小组)观察讨论交流受精过程胚胎发育讨论与交流1、视频播放（受精与妊娠）一个精子与一个卵子结合形成受精卵，那么受精的实质是什么？2、幻灯片演示受精的实质《受精卵植入子宫的过程》使学生明白受精的实质是精子细胞核与卵子细胞核

5、相融合的过程。为了让学生彻底明白受精的场所及受精卵形成后的变化，用多媒体动画演示受精及受精卵一边分裂一边沿着输卵管下滑的情景。录象播放：《胚胎在于宫内发育》指导学生讨论：胎儿与母体联系的纽带是什么?胚胎在子宫内膜上着床后，我们就说女性怀孕了，怀孕的女性需要注意的事情特别多，如跌打扭伤时，我们用的麝香膏，上面写着孕妇慎用。1、提出问题：有些药品的说明书上往往写着：“孕妇慎用”、“孕妇禁用”、这是为什么？请四人小组讨论。2、根据学生的回答教师继续提问：那么母亲吃进去的药物到底是通过什么样的途径进入婴儿的体内？请四人小组讨论。到底是通过什么

6、样的途径进入婴儿体内的呢？教师出示：胚胎在子宫内发育的图片及胎盘的放大图片。（或视频）看书本p4，划出受精的概念，圈出关键字，并补充受精的实质观看并领悟思考与讨论p5看图填空：①胚胎与母亲靠脐带，胎盘相连。②胎盘内有丰富的毛细血管③母亲血液中的营养物质和氧气通过脐带和胎盘进入胚胎，而胚胎产出的废物通过脐带和胎盘进入母亲血液，由母亲派出。④羊水对胚胎具有保护作用。填词游戏小组讨论并请小组长汇报讨论结果。教师预测学生可能会认为：影响婴儿，引起婴儿的残疾。小组讨论并请小组长汇报讨论结果。教师预测学生的回答：认为妈妈吃进去的药物进入妈妈的血液

7、，然后妈妈的血液会流进婴儿的体内。认为妈妈吃进去的药物进入妈妈的血液，然后会通过婴儿的皮肤渗透进去等等。学生看图并听老师讲解分娩与养育1．分娩：胎儿从母体内产出的过程2．婴儿：产出的胎儿小组合作学习根据图片教师作以下讲解：胚胎在子宫内膜上着床后，子宫内膜上形成了胎盘，胎盘连着母体，也通过脐带连着胎儿，这样一来母体与胎儿之间有了中间环节：胎盘与脐带。那么有了中间环节有什么用呢？请同学看胎盘的放大图，胎盘中有丰富的血管，既有母亲的血管又有胎儿的血管，但两者的血管是互不相通的，只不过母亲血管中的氧气和营养物质能通过一番交换钻进到胎儿的血管，

8、沿着脐带进入到胎儿的体内。同样胎儿体内的二氧化碳等废物也会通过一番交换钻进到母亲的血管，最后通过母亲的排泄系统排出体外。从中我们能够看出通过胎盘和脐带实现了胎儿与母体之间的物质交换。母亲吃进去的药物也通过这样的途径进入胎