大家日本语第10课教案.doc

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1、教案序号授课班级课题第10课计划课时教学目的教学要求重点难点自分の国や町や現在住んでいる環境について簡単な描写ができる。人（動物）や物の所在が言える。重点文型：「～に～があります・います」「～は～にあります・います」参考资料《新编日语》1「みんなの日本語」（１）教え方の手引き《标准日本语初级上》一．復習１．第９課の文法を確かめる～は～が好きです。　例：わたしは中国が好きです。～は～が上手です。　例：王さんは日本語が上手です。～は～がわかります。例：田中さんは英語がわかります。～は～があります。　例：スミスさんは車があります。１．宿題を説明する２．標準問題集を説明する３．次の文を日本語

2、に訳す１）你喜欢什么菜？我喜欢意大利菜。どんな料理が好きですか。わたしはイタリア料理が好きです。２）小王懂得日语吗？不太懂。王さんは日本語が分かりますか。いいえ、あまりわかりません。３）我一点也不喜欢日本。わたしは日本が全然好きじゃありません。４）米勒先生懂中文吗？懂一点中文。ミラーさんは中国語がわかりますか。少しわかります。５）小王有车子吗？是的，有一辆白色的本田车。王さんは車がありますか。はい、白い本田の車があります。二．新しい単語１）いろいろ：形容動詞　いろいろな果物　　いろいろな人２）屋：专门出售某商品的店。例：花屋、靴屋、パン屋、薬屋３）県：４３県　１都　１道　２府東京都　

3、北海道　大阪府　京都府４）中、間：包围起来的里面是「中」，两者之间的是「間」５）いちばん：いちばん＋形容詞／形容動詞／方向詞一番高い、一番きれい、一番上、一番下６）段目：一段目、二段目７）間：ＡとＢの間例：本屋とパン屋の間、王さんと李さんの間三．新しい内容目標自分の国、町や現在住んでいる環境について、簡単な描写ができる。人（動物）や物の所在が言える。提出項目１　～に～がいます２　～に～があります３　～は～にいます４　～は～にあります１．あそこに佐藤さんがいます。場所にＮ（人·動物）がいます。「います」は人や動物の存在を述べる場合に用いられる。存在の主体となる名詞は助詞「が」で示される

4、。それらが存在する場合は助詞「に」によって示される。導入：～に～がいます例１　Ｔ：ここは教室です。学生がいます。　　　　⇒教室に学生がいます。王さんがいます。⇒教室に王さんがいます。例２　Ｔ：ここは公園です。子供がいます。⇒公園に子供がいます。犬がいます。⇒公園に犬がいます。練習　１）庭　犬　　　　　　２）あそこ　山田さん３）事務室　先生　　　４）ロビー　佐藤さん５）部屋　　李さん　　６）食堂　　学生７）銀行　　山田さん　７）いすの上　猫展開１　だれがいますか例　Ｔ：公園にだれがいますか。　　Ｓ：子供がいます。　　Ｔ：教室に誰がいますか。Ｓ：学生がいます。Ｔ：部屋にだれとだれがいます

5、か。Ｓ：ワットさんとスミスさんがいます。練習　１）事務所　だれ　後藤先生２）会議室　だれ　佐藤さん３）銀行　　だれ　銀行員４）会社　　だれ　山田さんと田中さん展開２　だれもいません例　　Ｔ：食堂にだれがいますか。Ｓ：いません。　Ｔ：だれもいません。Ｔ：部屋にだれがいますか。Ｓ：だれもいません。チェンジします　１）教室　　　　　　　２）部屋　　　　　　　　３）エレベーター　　　４）受付※動物の場合、どう質問するかを聞かれたら、「何がいますか」を紹介する。例：庭に何がいますか。　猫がいません。犬がいません。⇒何もいません。質問　１）今、～さんのうちにだれがいますか。２）寮にだれがいますか

6、。練習　１）庭　　王さんと佐藤さん　　２）事務所　　誰３）トイレ　　誰も　　　　　　４）会社　　　スミスさん５）学校　　　学生と先生　　　６）図書館　　今泉先生１．机の上に写真があります場所にＮ（物）があります「あります」は物、植物などの存在を述べる場合に用いられる。導入　～に～があります例　Ｔ：ここは教室です。教室に机があります。　　　　いすがあります。コンピューターがあります。　　わたしの事務所に電話があります。コンピューターがあります。　　公園に花があります。木があります。　　庭に池があります。山があります。チェンジします。１）部屋　　電話　　　２）あそこ　　レープレコーダ　　

7、　　　　　　３）食堂　　机　　　　４）会議室　　テレビ　　　　　　　　５）あの町　喫茶店　　６）箱　　　　電池とフィルム展開１　～や～などがあります。助詞「や」は名詞を並列的に並べるのに用いる。「と」がすべてをあげていくのに対し、「や」は代表的ないくつか（二つ以上）をあげるのに用いられる。列挙した名詞の最後に「など」をつけるとそれ以外の物もあることがよりはっきり示される。例　Ｔ：ここに本と辞書とノートと雑誌と新聞があります。　　⇒ここに本や辞書があります。