一对一初中物理辅导教案.doc

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1、一对一个性化辅导教案学生学校年级学科物理教师日期时段次数1课题电流、电压和电阻及欧姆定律考点分析电荷和电路的组成要求学生有一定了解。而电流、电压和电阻关系以及欧姆定律是电学的基础，要求学生能够掌握其应用。这也是中考的重点内容，且具有较强的综合性。教学步骤及教学内容一、课前热身：①问题导入本节二、内容讲解：知识点一：电荷、电流及电路知识点二：电阻和变阻器知识点三：串、并联电路及其电流和电压的规律知识点四：欧姆定律及电阻的串、并联知识点五：动态电路分析三、课堂小结。总结这堂课的知识点和解题方法，让学生谈一下对这堂课收获。四、作业布置。教导处签字：日期：年月日课后评价一、学生对于本次课的评价○特

2、别满意○满意○一般○差学生签字：二、二、教师评定1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：作业布置教师留言家长留言家长签字：日期：年月日心灵鸡汤好的学习态度加上好的学习方法，往往能交上一份好的答卷。讲义：课题—电流、电压和电阻及欧姆定律学生：学科：教师：日期：教学步骤及教学内容包括的环节：二、课前热身：①．问题导入本节三、内容讲解：知识点一：电荷及电路的组成1、电荷的定义：自然界只有两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。单位：库伦（简称：库），符号是C。2

3、、电流的方向:正电荷定向移动方向为电流的正方向。3、电路由电源、导线、开关和用电器组成例题、(2012年佛山中考）我国东汉时期就有摩擦琥珀能吸引轻小物体的记载，则下列说法正确的是（）A．两悬挂的泡沫小球经毛皮摩擦后靠近时会相互吸引B．玻璃棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电C．摩擦过程可以创造电荷D．原子对外不显电性说明原子内部没有电荷知识点二：电阻和变阻器1、电阻：表示对电流的阻碍的大小。单位：欧姆（简称：欧），符号Ω，还有KΩ、MΩ。影响电阻的因素：材料的种类、长度越长电阻越大、横截面越大电阻越小。2、变阻器：能改变接入电阻大小的元件称为变阻器例题：如图某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与

4、其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是。知识点三：串、并联电路及其电流和电压的规律1、串联：并联：2、串联电路中电流和电压的规律：电流：串联电路中电流处处相等公式：I=I1=I2电压：总电压等于各用电器的电压和，公式：U总=U1+U23、并联电路中电流和电压的规律：电流：总电流等于各支路电流之和公式：I总=I1+I2电压：各支路电压相等公式：U1=U2=U3例题：如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表的示数为3V，电压表的示数为8V，则灯L1两端的电压为________V。知识点

5、四：欧姆定律及电阻的串、并联1、欧姆定律的定义：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。单位：I=U/R，U——电压——伏特，R——电阻——欧姆，I——电流——安培（要单位统一必须都是主单位）例题：根据欧姆定律可得R＝U/I，则()A.R与U成正比，与I成反比B.R与U成正比，与I无关C.R与I成反比，与U无关D.R是导体本身的一种性质，与U、I无关习题：如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是()A.电流表、电压表的示数均变大B.电流表、电压表的示数均变小C.电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小习题

6、．(2013年北京市中考)小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图4所示，下列说法中正确的是A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等2、电阻的串、并联串联：a、串联电阻的总电阻值比任何一个分电阻的阻值都大。b、串联电阻的总电阻值等于各串联电阻的阻值之和。即R总=R1+R2并联：a、并联电阻的总电阻值比任何一个分电阻的阻值都小。b、并联电阻的总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和。即1/R总=1/R1+1/R2c、并联电路任何一条支路上的电阻增大（或减小），总电

7、阻都增大（或减小）。例题.（2011年佛山中考）张洪同学在探究并联电路电流规律时，通过如图所示的电路完成实验后，他只记录了两个电流表的读数分别为0.2A和0.1A，则0.2A应当是电流表_________的读数；电阻R1和R2的阻值均为2Ω，则电路的总电阻______2Ω（选填“大于”、“等于”或“小于”）；通电1分钟R1产生的热量是______J。知识点五：动态电路分析例题：如图，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑