【人教版】五年级语文上册：2《落花生》课时测评（含参看答案）.doc

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1、2　落花生课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。bōzhǒnɡjiāoshuǐmáotínɡfēnfùǎixiǎoàimù二、在加点字的正确读音上打“√”。网上购物给人们带来极大的方便(pián　biàn)，而且使人们可以买到便(pián　biàn)宜的物品。三、选择正确的词语填空。开辟　　开垦　　开创　　开展(　　　)道路　　　　(　　　)伟业(　　　)荒地　　　　(　　　)活动四、选择词语的正确解释，将序号填在括号里。收获：A.取得成熟的农作物。　B．取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。1．同学们一

2、起畅谈学习收获。(　　)2．秋天是收获的季节。(　　)句子模块五、按要求完成句子练习。1．用关联词语把下面两句话合并成一句话。花生的外表不好看。　　花生的用处很多。______________________________________________________2．父亲说：“这是我对你们的希望。”(改成转述句)______________________________________________________3．品读句子，完成练习。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(1

3、)“有用的人”指_____________________________________。“讲体面”指__________________________________________。(2)用加点的词语写句子。_____________________________________________________读写模块六、(一)课内阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，

4、等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1．联系全文：一家人在议花生时，姐姐、哥哥和“我”分别从花生的__________、__________、__________这三方面出发，发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的__________。2．对父亲的话理解正确的一项是(　　)A．父亲不喜

5、欢桃子、石榴、苹果，认为它们比不上花生好吃。B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是表面好看，而没有实际用处。C．父亲认为花生即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品质可贵。3．文中父亲借谈花生的好处，来教导“我们”如何做人。这是一种____________的写法。(二)课外阅读。我爱昙花①我爱昙花。②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。

6、我有点儿心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。我心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部

7、，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有

8、何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！⑨我爱昙花。1．在横线上填写表明作者心情随昙花的生长而变化的词语。___________—有点儿心急—_________—________