高考冲刺六有机化学专题.doc

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1、高考冲刺:有机化学编稿:乔 震   审稿:祝 鑫   责编:宋 杰【高考展望】  1、常考到的内容有有机物结构、同分异构体的分析、官能团的书写、有机反应类型的判断、有机反应化学方程式的书写等等,这些内容是解答有机化学试题必须具备的基本概念和基本理论知识。  2、以一些典型的烃类化合物为例,了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应,并能结合同系列原理加以应用。以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羟基醛酮、氨基酸等)为

2、例,了解官能团在化合物中的作用,掌握各主要官能团的性质和主要化学反应,并能结合同系列原理加以应用,这些是有机化学的基础知识。  3、糖类物质、蛋白质、油脂等是近几年理科综合高考试题中经常考到的一个新的热点内容,实际上这类有机物可以看做是多官能团物质,实质是考查多官能团的性质。  4、醇、醛、酸、酯的转化关系是有机推断题中经常考到的一条主线,在此阶段复习中要做为重点加以突破。推理能力是理科综合考查的一个侧重点,推理能力的考查主要落实在推断题,有机推断题是每年都要考的一类试题。【知识升华】一、同系物1、同系物的概念及其判断要点  ①

3、同系物:结构相似,组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质。  ②同系物的判断要点:  a、一差:分子组成至少相差一个CH2原子团,相对分子质量相差14或14的整数倍;  b、二相似:结构相似,化学性质相似;  c、三相同:组成元素相同,官能团种类、个数与连接方式相同,分子组成通式相同,  如:CH3OH与HO-CH2-CH2-OH、CH2=CH2与CH2=CH-CH=CH2都不互为同系物。2、注意事项:  ①同系物通式一定相同,但通式相同不一定是同系物。  ②同系物必须是同类有机物。  ③同系物是结构相似,不是相同  ④同

4、分异构体之间不是同系物关系。  ⑤同系物的物理性质具有规律性的变化,同系物的化学性质相似。二、同分异构体的概念及其书写规律:1、同分异构体:具有相同分子式而分子结构不同的物质。  ①同分异构体之间分子式相同,其式量也一定相等,但式量相等的物质不一定是同分异构体。  如式量为44的化合物有:CO2、C3H8、C2H4O、N2O;式量为28的化合物有CO、N2、C2H4;式量为114的化合物有C8H18、C7H14O、C7H16N等,但它们不是同分异构体。  ②同分异构体之间各元素的质量分数(最简式)均相同,但化合物之间各元素质量分

5、数(最简式)均相同的物质不一定为同分异构体。如符合最简式为CH2O的有:HCHO、CH3COOH、HCOOCH3、HOCH2CHO、C6H12O6等。  ③同分异构体不一定是同类物质,其物理性质、化学性质可能相似,也可能有较大的差异(如酸和酯这样的类别异构)。  ④同分异构体不仅存在于有机物之间,还存在于有机物与无机物之间,如尿素CO(NH)2与氰酸铵NH4CNO]、无机物和无机物之间。2、同分异构体的种类:  ①碳架异构:碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构。  ②位置异构:官能团或取代基在碳架上的位置不同而造成的

6、异构。  ③类别异构:有机物分子中的官能团不同或有机物类别不同而造成的异构,也叫官能团异构。3、常见的异类异构主要有以下几种:  ①CnH2n:(n≥3)烯烃和环烷烃;  ②CnH2n-2:(n≥3)二烯烃和炔烃;  ③CnH2n+2O:(n≥2)饱和一元醇和饱和一元醚;  ④CnH2nO:(n≥2)饱和一元醛、烯醇和环氧烷;(n≥3)饱和一元酮;  ⑤CnH2nO2:(n≥2)饱和一元羧酸、饱和一元羧酸饱一元醇酯和羟基醛;  ⑥CnH2n+1O2N:(n≥2)氨基酸、硝基化合物;  ⑦CnH2n-6O:(n≥7)酚、芳香醇和芳

7、香醚。4、同分异构体书写规律:  ①烷烃(只可能存在碳链异构),书写时应注意全而不重。规则如下:成直链,一条线;摘一碳,挂中间;往边移,不到端;摘两碳,乙基安;二甲基,同、邻、间;不重复,要写全。  ②芳香族化合物:取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对三种。  ③具有官能团的化合物如烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酮等,它们有官能团位置异构、类别异构、碳架异构,书写要按顺序考虑。一般情况是:类别异构→碳架异构→位置异构。5、几种特殊的同分异构体  ①C8H8:苯乙烯和立方烷;  ②C8H10:乙苯和邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯;  ③

8、C6H12O6:葡萄糖和果糖;  ④C11H22O11:蔗糖和麦芽糖;  ⑤CH4ON2:尿素[CO(NH2)2]和氰酸铵[NH4CNO]  注意:淀粉和纤维素虽然化学式相同但不能称为同分异构体。三、重要有机物的空间构型  注意甲烷、乙烯、乙炔、苯、甲醛等典型分

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