pep四年级英语下unit3教学设计(备课).doc

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1、Unit3Isthisyourskirt?（总第9-12课时）第一课时【教学内容】ALet’slearnLet’sdo【教学目标】知识与能力1、学习各种衣物名称，能够会说、认读。2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。3、能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。过程与方法词汇教学、会话教学情感态度与价值观学会简单描述自己喜欢的衣物【教学重难点】教学重点：与衣物有关的六个词组。教学难点：表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。【教学准备】本课时的单词卡、录音机、朗读磁带【预习提纲】1、①听Let’slearn录音，跟读单词（3遍）。②做下列单词的单词卡：jacketshir

2、tsweaterskirtdressT-shirtredblueyellowgreenwhite③读一读，连一连jacket毛衣shirt夹克衫sweater裙子skirt衬衫dressT恤衫T-shirt连衣裙2、①看Let’sdo指令，根据图画理解指令的含义。②听Let’sdo录音，跟着做动作（2遍）。③小提示：puton穿上takeoff脱下hangup把……挂起putaway把……收拾起来【教学过程】一．Warm-up(热身及预习展示)1、教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲《ColorSong》，听后学生说出听到的颜色名称。2、教师出示颜色卡片，学生认读单词.3、学

3、生自己找一物品向大家介绍它的颜色。4、小组合作检查预习完成情况并找出疑难问题。二、Presentationandpractice（精讲点拨）Let’slearn1、教师呈现图画，问学生：Whatcolorcanyousee?学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引出新课：What’sthis?It’saT-shirt.AyellowT-shirt.2、教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问：Whatcolorisit?What’sthis?学生回答两个问题，教师引导学生说出：yellowT-shirt并出示其它的图片，学生试着说

4、出其它几个词组。3、看书中图并放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用动作帮助学生理解单词with的用法所表示的意思。4、找几个学生到前边来当模特，再请两个同学来表演刚学的两句话。（或者播放课件，学生配音）Let’sdo1、教师播放录音或录像，带领学生做游戏。2、教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学生一起做动作。3、小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看那个小组动作做得正确。奖励优胜组。4、两人一组互相快速发布指令并做动作，到前边进行表演。三、Consolidationandextension(拓展延伸)让学生介绍自己的衣服颜色及名称，或者喜欢谁

5、的衣服就介绍谁的衣服。四、Sum-up(总结)puton穿上takeoff脱下hangup把……挂起putaway把……收拾起来五、Thelimited-timeexercise(限时作业)（一）读一读，选一选。A.T-shirtB.sweaterC.dressD.skirt1、Putawayyour_________(毛衣)。2、Putonyour________(T恤衫)。3、Foldyour________(连衣裙)。4、Hangupyour________(裙子)。（二）、将英文句子与相应的汉语意思匹配起来，将字母序号填在提前括号内。()1.Washyourskir

6、t.()2.HangupyourT-shirt.()3.Takeoffyourjacket.()4.Putonyoursweater.()5.Foldyourshirt.A.挂T恤衫。B.穿毛衣。C.洗短裙。D.叠衬衫。E.脱掉夹克衫。（三）、根据汉语意思，完成下列句子。1、Lookattherabitte.It’s_______(白色的)。2、Thesebananasare_______(黄色的)。3、Wow,thisappleis_______(红色的)andbig.4、Look,thelightis_______(绿色的).Let’sgo.六、Checkandexpl

7、ain(检查限时作业并反馈)【课后反思】第二课时【教学内容】ALet’stalkLet’splayReadandwrite【教学目标】知识与能力1、复习巩固衣物名称和有关衣物的动作。2、能根据实际情况提问有关衣服的问题并能做出相应的回答。过程与方法：词汇教学、会话教学情感态度与价值观：学会简单描述自己喜欢的衣物【教学重难点】教学重点：句型：Isthisyourskirt?Yes,itis.IsthatyourT-shirt?No,it’snot.教学难点：指导学生正确使用名词所有格。【教学准备】本课时的单词卡、录音