化学有效备考ppt课件.ppt

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1、明确目标有效备考规范答题方得高分湖北省武昌实验中学韩高义一、高考题、学生得失分情况分析（一）选择题08年选择题分析6、在溶液中加入足量Na2O2后仍能大量共存的离子组是A、NH4+、Ba2+、Clˉ、NO3ˉB、K+、AlO2ˉ、Clˉ、SO42ˉC、Ca2+、Mg2+、NO3ˉ、HCO3ˉD、Na+、Clˉ、CO32ˉ、SO32ˉ湖北省全省考试情况统计：本题考查考生推理能力，属较容易的基本概念和理论试题，主要考查内容为离子反应、氧化还原反应问题，属热点问题之一。本题平均分4.7分，区分度很好，大部分学

2、生能正确选择，但仍有近21%的考生选错，主要原因是：第一，部分考生基础知识不够全面，分析问题不够仔细；第二，选项D具有一定的干扰作用，特别是Na2O2的强氧化性和SO32ˉ的强还原性，它们之间发生氧化还原反应而不能共存。考生只注意了CO32ˉ、SO32ˉ都是弱酸盐，都能水解使溶液呈碱性，Na2O2与水反应生成NaOH，而忽略了Na2O2的强氧化性，有13.75%的考生在此失分。7、下列化合物，按其晶体的熔点由高到低排列正确的是A、SiO2CsClCBr4CF4B、SiO2CsClCF4CBr4C、CsCl

3、SiO2CBr4CF4D、CF4CBr4CsClSiO2湖北省全省考试情况统计：本题考查考生思维能力，属中等难度的基本理论试题，区分度较好，考查内容为晶体的类型和物质熔沸点高低的比较。是中学化学中的重点内容和主干知识。虽然大部分考生能正确作答，但是仍有30%的生选错，主要原因是：它不仅需要掌握一定的基础知识，更重要的是需要一定的化学综合分析思维能力，对一部分考生化学综合分析思维能力较差，特别是关于晶体类型的判断和物质熔沸点高低的判断错误因而导致错选。8、下列个组物质不属于同分异构体的是A、2，2–二甲基丙

4、醇和2–甲基丁醇B、邻氯甲苯和对氯甲苯C、2–甲基丁烷和戊烷D、甲基丙烯酸和甲酸丙酯湖北省全省考试情况统计：本题考查考生思维能力，属较容易的有机化学试题，考查内容为有机化合物的命名和同分异构现象，是中学化学基本知识。本题相对错误最少，但从学生的错误情况来看，有关苯环上的命名和同分异构体的书写，依然是学生的一个易错的地方。9、下列各组给定的原子序数的元素，不能形成原子个数比1∶1的稳定化合物的是A、3和17B、1和8C、1和6D、7和12湖北省全省考试情况统计：本题考查考生思维能力，属较易的基本概念和基本理

5、论试题，区分度较好。考查内容为原子结构、化合价和元素周期表知识，是中学化学中的基础知识。本题错选较多的是B选项，主要原因可能是：对氧元素的性质认识不够全面，特别是对一些非正常的特殊物质如过氧化氢认识不够。另外在解题的方法上，对1︰1的认识不够，没有将其扩展，2︰2不也是1︰1吗？学生没有想到H2O2中H与O的比也是1︰1，所以错误的选择了B选项。如教师平时讲练帮学生总结了就不会出现这种情况了。10、下列叙述中正确的是A、NH3、CO、CO2都是极性分子B、CH4、CCl4都是含有极性键的非极性分子C、HF

6、、HCl、HBr、HI的稳定性依次增强D、CS2、H2O、C2H2都是直线型分子湖北省全省考试情况统计：本题考查考生思维能力，属较容易的基本概念和基本理论试题，区分度较好。考查内容为分子结构和化学键知识，是中学化学中的重点内容和主干知识。此题学生得分率较高，较多错选C选项的原因可能是：将HF、HCl、HBr、HI稳定性强弱次序和酸性强弱次序混淆，元素非金属性与气态氢化物稳定性的关系混淆。11、已知：4NH3(g)＋5O2(g)＝4NO(g)＋6H2O(g)。⊿H＝–1025kJ/mol,该反应是一个可逆反

7、应。若反应物起始物质的量相同，下列关于该反应的示意图不正确的是湖北省全省考试情况统计：本题考查考生的观察能力，尤其是考查考生观察和理解图型的能力，属较容易的基本理论试题。考查内容为化学反应速率和化学反应平衡，是中学化学中的重点内容和主干知识。解答本题要求考生对图表有基本的识别和判断能力，并运用所学化学知识进行分析判断。由于这方面内容平时训练较多，加上本题难度较小，所以大多数考生能正确进行判断和选择。选项A有一定干扰作用，选项D几乎没有干扰作用。12、已知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱，在物质的量浓度均

8、为0.1mol/L的NaA和NaB混合溶液中，下列顺序正确的是A、c(OHˉ)>c(HA)>c(HB)>c(H＋)B、c(OHˉ)>c(Aˉ)>c(Bˉ)>c(H＋)C、c(OHˉ)>c(Bˉ)>c(Aˉ)>c(H＋)D、c(OHˉ)>c(HB)>c(HA)>c(H＋)湖北省全省考试情况统计：本题考查考生的思维能力，属中等难度的基本概念和基本理论试题，区分度较好。考查内容为盐类的水解、离子浓度大小的比较，是中学化学中的重点内容