初中物理 电阻 ppt+flash图文 课件.ppt

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1、物体的导电性绝缘体：导体：对电流的阻碍作用小善于导电的物体对电流的阻碍作用大不善于导电的物体好的导体和绝缘体都是良好的电工材料第三节电阻学习目标1.知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流大小无关，了解定值电阻在电路中的符号2.知道电阻单位及其换算3.理解电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。知道绝缘体对电流的阻碍作用大1、电阻(1)定义：（2）电阻单位：欧姆欧（Ω）千欧（）兆欧（）1ΚΩ＝Ω1ΜΩ＝ΚΩ1ΜΩ＝Ω电阻符号：（3）电阻在电路图中的符号：2、决定电阻大小的因数导体电阻的大小与导体、、、有关。与导体两端的

2、无关，与通过导体的大小无关.材料长度横截面积温度电压电流导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。国际单位RΚΩΜΩ10001000106一、电阻导体对电流的阻碍作用导体虽然能导电，但同时对电流也有阻碍作用，物理学中常用“电阻”这个物理量来表示导体对电流的阻碍作用大小．电阻越大，表示对电流的阻碍作用越大。不同导体电阻一般不同。电阻是导体本身的一种固有属性。(R)1、电阻是导体本身的一种性质．2、导体电阻的大小与导体、、、有关。与导体两端的无关，与通过导体的大小无关.归纳3.计算电阻的公式：材料长度横截面积温度电压电流分析论证：注意：控制变量1.导体的电阻

3、与材料有关2.导体的电阻与长度有关：导线越长，电阻越大。3.导体的电阻与横截面积有关：导线横截面积越小，电阻越大。结论：影响电阻因素材料不同物体导电能力不同长度越长电阻越大越短电阻越小横截面积越大电阻越小越小电阻越大温度也影响电阻控制变量法归纳1、对于大多数导体，温度越高，电阻越大（某些特殊导体，温度升高，电阻减小，如：热敏电阻）2、金属导体：温度升高，电阻变大，温度降低，电阻变小。3、超导现象:当温度降低到一定程度时，某些材料电阻为0。二、电阻：1.概念：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻电阻的符号：R在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对

4、电流阻碍作用的大小。二、电阻的单位国际单位制中电阻单位是“欧姆”、简称“欧”符号是“Ω”.还有千欧（ΚΩ）、兆欧（ΜΩ）.1ΚΩ＝1000Ω1ΜΩ＝1000ΚΩ你想了解欧姆吗1ΜΩ＝Ω106一、电阻导体对电流的阻碍作用导体虽然能导电，但同时对电流也有阻碍作用，物理学中常用“电阻”这个物理量来表示导体对电流的阻碍作用大小．电阻越大，表示对电流的阻碍作用越大。不同导体电阻一般不同。电阻是导体本身的一种固有属性。(R)在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。各种电阻3.在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件——

5、电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻定值电阻在电路图中的符号是：XSR=15Ω常见电阻值人的双手间（干燥）1000—5000Ω人的双手间（潮湿）200—800Ω照明灯泡（工作时）100—2000Ω实验用小灯泡5—50Ω实验用导线（每根）0.01—0.1Ω探究问题影响导体电阻大小的因素有哪些？空气纯水半导体猜想与假设决定电阻大小的因素可能有:长度横截面积材料温度研究决定电阻大小的因素：猜想二导体的电阻可能与导体的长度有关猜想三导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想一导体的电阻可能与导体的材料有关猜想四导体的电阻可能与导体的温度有关三、设计实验方案你怎

6、样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗?通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小实验过程中需记录的内容有哪些？你能设计一张表格来表示吗？导体灯的亮暗电流示数电阻的大小材料长度横截面积控制变量法一个物理量可能与多个因素有关时，如何展开研究？思考：三、设计实验方案你会选择哪两根导体做实验？探究导体电阻与长度的关系导体灯的亮度电流表示数电阻大小甲(1米)暗小大乙(0.5米)亮大小[实验方案]1．探究导体电阻与长度的关系。

7、控制的不变量有＿＿、＿＿_____、＿＿。材料　横截面积　温度实验结果：温度相同条件下，材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻＿＿_____越大暗小大亮大小你会选择哪两根导体做实验？二、研究导体的电阻与横截面积的关系二、研究导体的电阻与横截面积的关系[实验方案]控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。导体灯的亮度电流表示数电阻大小甲(0.5mm2)暗小大乙(1mm2)亮大小实验结果：温度相同条件下，材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻＿＿材料　长度　温度暗小大亮大小越小你会选择哪两根导体做实验？三．探究导体电阻与材料的关系。导体灯的亮度电流表示数

8、电阻大小甲(锰铜)亮大小乙(镍铬)暗小大实验结果：温度相同条件下，长度、横截面积相同的导体，电阻大小与有关。三．探究导体电阻与材料的关系。[实验方案]