创新管理培训教材ppt课件.ppt

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1、创新管理Innovationmanagement12“OEC管理法”:全方位(O-overall)每一个人(E-everyone)每一件事(E-everything)每一天(E-everyday)控制(C-control)清理(C-clear)3G模式(General,标准或通用)即MSI模式(Man,System,Innovation)强调管理是“人+制度+创新”4A部--经营你的领导力一、加强自身修炼人生皆有事,修己为最高;修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的;尊而后发,发必中矣。51.领导者要有使命感⑴履行使命是领导者的天职⑵使命感是领

2、导者的永恒动力⑶使命感是领导者的精神支柱2.领导者要有人格魅力⑴领导者需要有爱心6⑵领导者需要有自信⑶领导者需要有正气二、增强角色意识1.领导者应成为精神领袖⑴辉煌的业绩⑵闪光的思想⑶崇高的人品72.领导者应成为决策者⑴应是企业的领航员⑵应是企业的设计师⑶应是企业的管理者3.领导者应成为推销员⑴内部推销⑵外部推销8B部--经营你的管理力企业管理分两个层次:第一个层次以“管”为主:重在改“制”(管理制度)第二个层次以“理”为主:重在改“治”(管理技术)企业必须完成从计划经济执行型管理“把事做正确”到社会主义市场经济决策型管理“做正确的事”的转

3、变9一、管理贵于反思1.当工作忙不过来时,反思是否做了不该做的事坚持四项准则:①不颠倒工作的主次②不干预他人分管的工作③处理事情要问“四个能不能”④学会授权102.当别人事事等你表态时,反思是否揽了不该揽的权力一是乐于奉命办事二是乐于旁观评论三是乐于见难推脱四是乐于上下联络注意三点:一是放权不失职;二是依靠不依赖;三是宽松不放松113.当别人有话不愿说时,反思是否有了不该有的作风4.当别人多报喜少报忧时,反思是否患了不该患的毛病5.当别人背后议论你时,反思是否搞了不该搞的名堂6.当说话没人听时,反思是否少了不该少的威信12二、牢记四M法则不

4、做“三拍干部”1.摩尔法则--建立主动出击机制传统经济重“量”,新经济重“期”2.梅特卡夫法则--树立市场价值观念由“微笑服务”转向“知识服务”,由“侦察兵”转向“作战参谋”133.马太效应法则--重视无形资源管理3.马太效应法则--重视无形资源管理加强效应、机会、风险等管理4.波特法则--塑造企业竞争优势知识所占的比重愈大,其共享程度越高,创造的财富就越大14三、强化“补钙”意识“春都”之败教训令人深思1.管理:有管无理的机制管理=管+理=管好管住+理清理顺“管”蕴含着权力,体现的是指挥与服从;“理”蕴含着智慧,体现的是沟通与协作15支持

5、“管”的是一套规章制度支持“理”的是一种文化精神“管”之要在于管好管住“管”之道在于直指根本“管”之诀在于抓大(战略)、放小(程序化管理、日常事务)、放中间(执行层)16“理”之要在于理清理顺“理”之道在于化繁为简,驭简驭繁“理”之诀在于合纵(减少管理层次、组织扁平化)、连横(横向合作)、建团队(项目运作团队化)172.战略:有战无略的导航⑴石论--摸着石头过河⑵猫论--逮住老鼠即好猫的唯实论⑶名论--即一味地造名造势3.文化:有文无化的平台184.营销:有销无营的战车营造生存空间应抓好四点:考虑长远性做好整合性重视全员性强化共生性19四、

6、学会授权管理什么是管理?管理就是通过别人之手完成任务的艺术1.严格说明授权的内容和目标2.提供训练和后备人员3.建立检查授权效率的方法4.选好受权者20五、提升四大能力1.行政能力(自我工作管理)①时间管理与排定②目标与标准设定③计划与安排工作212.沟通能力(与人沟通协调)①倾听与组织信息②给予明确的信息③获得正确的信息3.督导能力(建立工作团队)①训练教导与授权②评估部属与绩效③行为规范与智商224.认知能力(思考清晰缜密)①问题确认与解决②决断与风险衡量③清晰思考与分析中国领导人的行政能力平均是64%认知能力是48%沟通能力为38%督

7、导能力为41%23强势能力(高于56%)弱势能力(低于36%)中国领导人的强势能力:①目标与标准设定--75%②计划与安排工作--67%③决策与风险衡量--59%24中国领导人的弱势能力:①评估部属与绩效--34%②清晰思考与分析--32%③倾听与组织信息--20%25C部--经营企业创新力一、领导自身创新1.必须有变革的精神与勇气2.完成半企半行政向纯企业家的转变3.完成从指挥长向指挥家的转变264.完成从经验管理者向科学管理指挥者的转变要求是:⑴变割断性思维观为整体相关性思维观⑵变单向性思维观为辐辏性思维观⑶变极端性思维观为圆融性思维观

8、⑷变近亲交合思维观为远缘大跨度交合思维观⑸变算数叠成式思维观为大复合飞跃式思维观⑹变机械性思维观为全息意识场思维观27二、经营模式创新1.由肢体性企业转向头脑性企业“肢体性企业”

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