第五单元常见的酸和碱.doc

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1、第五单元常见的酸和碱第一节生活中的酸和碱课时1如何识别酸和碱一、基础演练1、日常生活中常见的物质的溶液能使红色石蕊试液变蓝的是（）A、蒸馏水B、食盐C、石灰水D、食醋2、酸是电离时生成的__________的化合物，碱是电离时生成的______________的化合物。3、常见的酸碱指示剂有石蕊和酚酞，石蕊遇到酸性溶液变________色，遇到碱性溶液变__________色，酚酞遇到酸性溶液___________，遇到碱性溶液_______________4、用化学符合表示（1）硫酸根____________（2）碳酸根____________（3）硝酸根___

2、_________（4）氢氧根____________5、选出下列物质中的酸和碱（填序号）①HNO3④NH4Cl②Na2SO4⑤H2CO3③Ca(OH)2⑥Ba(OH)2酸：碱：________________二、能力提升1、向某溶液中滴加无色的酚酞试液后不变后，则向该溶液中滴入紫色的石蕊试液会（）A、一定显红色B、一定显紫色C、一定是无色D、可能仍为紫色，也可能显红色2、小李在学习酸碱指示剂时归纳如图，图中ABCD是分别表示指示剂与酸碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示不正确的是（）A、紫色B、蓝色C、红色D、无色3、用石蕊试液和酚酞试液分别滴入同一物质的溶液中

3、，下列现象不可能发生的是（）A.滴入石蕊试液变红色，滴入酚酞试液不变色B.滴入石蕊试液不变色，滴入酚酞试液不变色C.滴入石蕊试液变蓝色，滴入酚酞试液变红色D.滴入石蕊试液变红色，滴入酚酞试液变红色4、一些常见食物的近似pH范围如下表：食物苹果鸡蛋清西红柿葡萄牛奶pH2.9-3.37.6-8.04.0-4.43.5-4.56.3-6.6下列说法正确的是（）A、葡萄汁能使酚酞试液变红B、西红柿的酸性比苹果的酸性强C、胃酸过多的人应少食苹果D、牛奶的碱性比鸡蛋清的碱性强三、实战中考1、（2006，北京）下图是某些食物的近似pH，呈碱性的是（）ABCD2、（2008，北京

4、）某同学自制一种黄色的花汁加入到不同的溶液中，现象如下：试剂稀盐酸食盐水蒸馏水草木灰石灰水颜色红黄黄绿绿根据以上提供的信息进行如下实验：（1）用该花汁去检验小化工厂排放的废水，结果是显绿色，此废水中含，该溶液显性。（2）用该花汁的检验家庭用的食醋，会显________色，原因是。（3）草木灰是柴草燃尽后剩余的灰烬，草木灰水显_________性，滴入无色的酚酞试液后显_________色。四、我的收获课时2溶液酸碱性强弱程度一、基础演练1、pH的数值从_______到_______，PH______>7溶液显酸性，pH越_____酸性越强，pH_______7溶液

5、显碱性，pH越_____碱性越强，pH_______7溶液显中性。2、健康皮肤的pH一般在4.5—6.5之间，则皮肤表面显________性，如果某人的皮肤的pH为8.2，现有下列四种PH不同的洗面奶供选择①4.5②6.5③8.2④8.5，他最好购买______号洗面奶。3、土壤的酸碱性强弱直接影响农作物的生长，已知某地区土壤显微酸性，该地区不宜种植的农作物是（）作物①甘草②西瓜③油菜④小麦适宜土壤的范围7.2-8.56.0-7.05.8-6.75.5-6.5A、②③④B、①②C、①D、④4、某地农业科技工作者在进行“酸雨的危害”研究中，测得一组数据如图，判断下列

6、说法正确的是（）酸雨的PH3.584.594.89小麦减产（g）1053A、酸雨的PH愈大，小麦减产幅度愈大B、酸雨的PH愈小，小麦减产幅度愈小C、酸雨的酸性愈强，小麦减产幅度愈小D、酸雨的酸性愈弱，小麦减产幅度愈小二、能力提升1、我国土壤的分布情况大体是“南酸北碱”，南方农民引淡水冲洗以降低其酸性，在下图中符合冲洗过程酸碱性变化的曲线是(   )2、要测定某溶液的PH，使用PH试纸，若事先用水把试纸润湿再测PH，则实际测得与真实值比较（）A、变大      B、变小     C、不变     D、无法确定3、“雪碧”等碳酸型饮料饮用前晃动后打开，其pH将    

7、      （ ）A、变大      B、变小     C、不变     D、无法确定4、张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见。然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字。接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失。则他选用的指示剂是               ，先喷洒的物质是    __    ，后喷洒的物质为    ______。如果选用另一种指示剂。情况会怎样？三、实战中考1、（2008，南通）在生活、生产科学研究中，常

8、用pH试纸