机械基础（教案）.doc

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1、教案2010～2011学年第二学期课程名称机械基础开课系部数控系教研室(实验室)数控教研室授课班级10高数三班主讲教师郭凯职称助讲使用教材机械基础（第二版）山东工业技师学院数控系制二○一一年二月教案案首（总第号）授课时间2011年3月7日第3周星期一第3、4节授课地点教室授课学时2授课内容章节（单元、专题）模块一内容更换空气压缩机V带教学目的与要求²熟悉普通V带的主要参数²了解V带的结构和材料²能够正确选择和安装V平带教学重点与难点V带的正确选用和安装教学方法与手段1、方法：讲授2、教具：多媒体+板书3、是、否多媒体是（√）否（）课件来源制作参考资料网络资

2、源教学内容与时间安排一、复习提问10分钟二、普通V带传动的主要参数30分钟三、V带传动的工作特点及应用范围10分钟四、V带传动的张紧10分钟五、任务实施15分钟六、知识拓展（自学）板书设计正版辅助手段一、普通V带传动的主要参数1、小带轮的包角2、传动比3、基准长度二、V带传动的工作特点及应用范围三、V带传动的张紧：放在松边的内侧并靠近大带轮四、任务实施1、合理选择V带2、正确安装V带3、注意事项板书（√）实物展示（）投影片（√）电子教案（√）教学过程（附教案纸页）：教案纸教学过程教师活动学生学习活动一、组织教学(5分钟)---点名---二、复习提问(10分

3、钟)1、V带的结构及各部分的作用？2、普通V带的标准型号有哪些？3、什么是基准长度？4、解释V带标记：C2240GB/T11544-1997三、课程导入如图所示空气压缩机，传动系统采用V带传动，工作中V带已磨损不能正常使用，需要更换，试选择合适的V带，并正确安装。四、新课讲解(60分钟)三、普通V带传动的主要参数1、小带轮的包角2、传动比3、基准长度.教案纸教教师活动学生学习活动学过程例1、某普通V带传动，已知主动轮基准直径dd1=150mm，从动轮基准直径dd2=300mm，主动轮转速n1=1450r/min，求传动比、从动带轮转速n2及V带的线速度v。

4、例2：某普通V带传动，已知主动轮基准直径dd1=180mm，从动轮基准直径dd2=450mm，设计中心距a=800mm，求传动比、V带的基准长度并验证小带轮的包角是否合格。四、V带传动的工作特点及应用范围²弹性滑移与打滑的区别一、V带传动的张紧：使用张紧轮张紧，要放在松边的内侧并靠近大带轮（与平带张紧轮张紧相结合，注意两者的区别）六、任务实施1、合理选择V带²2、正确安装V带3、注意事项²多根带使用时，如果其中一根带松弛或损坏，应同时全部更换，以免新旧带并用，因长短不一而加速新带的磨损。七、知识拓展（自学）自学后完成习题册相关题目。教案纸教学过程教师活动学

5、生学习活动五、练习册习题讲解对习题册任务一中有错误的习题进行讲解。六、课后复习及作业布置习题册任务二教案案首（总第号）授课时间2011年3月8日第3周星期2第1、2节授课地点教室授课学时2授课内容章节（单元、专题）模块一内容分析摩擦轮传动机构教学目的与要求²了解摩擦轮传动的传动比²了解摩擦轮传动的形式、特点和应用教学重点与难点摩擦轮传动的形式和应用教学方法与手段1、方法：讲授2、教具：多媒体+板书3、是、否多媒体是（√）否（）课件来源制作参考资料网络资源教学内容与时间安排一、摩擦轮传动形式与应用20分钟二、摩擦轮传动的传动比5分钟三、“打滑”与摩擦轮材料1

6、5分钟四、摩擦轮传动的特点10分钟五、任务实施5分钟六、本章小结20分钟板书设计正版辅助手段一、摩擦轮传动形式与应用两轴平行：圆柱摩擦轮传动、槽型摩擦轮传动两轴相交：端面摩擦轮传动、锥形摩擦轮传动二、摩擦轮传动的传动比三、“打滑”与摩擦轮材料四、摩擦轮传动的特点板书（√）实物展示（）投影片（√）电子教案（√）教学过程（附教案纸页）：教案纸教学过程教师活动学生学习活动一、组织教学(5分钟)---点名---二、复习提问(10分钟)1、传动比的计算公式？2、V带采用张紧轮张紧时张紧轮的位置？3、如何判断V带张紧程度合适？三、课程导入如图所示为滚筒抛丸清理机，滚筒

7、的转动采用了摩擦轮传动，试分析此处为什么要选用摩擦轮传动？四、新课讲解(55分钟)任务分析：摩擦轮是利用两轮直接接触所产生的摩擦力来传递运动和动力的一种机械运动，那摩擦轮传动是如何工作的？常见的传动类型有哪些？摩擦轮传动有什么特点，在生产实际中如何应用？为了保证正常的摩擦传动，对摩擦轮的材料有什么特殊要求？.教案纸教学过程教师活动学生学习活动一、摩擦轮传动形式与应用根据两轮轴线的相对位置不同，摩擦轮传动可分为两轴平行、两轴相交两类两轴平行：圆柱摩擦轮传动、槽型摩擦轮传动两轴相交：端面摩擦轮传动、锥形摩擦轮传动简单介绍摩擦压力机的工作原理二、摩擦轮传动的传动

8、比与带传动传动比的计算方法相同（简单讲）三、“打滑”与摩擦轮材料防