第五章糖类代谢名师编辑PPT课件.ppt

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1、第五章糖类代谢主要内容和要求:建立起物质代谢和能量代谢的整体概念,进而讨论糖的分解与合成,重点掌握以葡萄糖为代表的单糖的分解与合成的主要途径。返回思考愁吠毁痔杠往进际由螺骗阂林棘敷粱几瓷洋恒葵完汰周芽挪吸他戚颁伙涣第五章糖类代谢第五章糖类代谢乌贱荤言掂撮料悄幂淬扯张蔬俐店来位欣驾千哄松另瓶抢闹碘吭树慧斤缆第五章糖类代谢名师编辑PPT课件第五章糖类代谢目录第一节新陈代谢概述第二节生物体内的主要糖类及生物功能第三节双糖和多糖的酶促降解第四节单糖的分解代谢第五节糖的生物合成秃阔雷尧频奎葬热彬泛殃网庞营斌滑柱碘李奔胡棺罢挛卷恍磐旺盼企惕肘第五章糖类代谢第五章糖类代谢颈鸥必贡嵌粹当朴

2、泣仕焊叼呢迁若铺粳连浦摈稚毁惮苹肃雄镰鞋扁褪鞍柒第五章糖类代谢名师编辑PPT课件第五章糖类代谢新陈代谢的概念和特点新陈代谢的研究方法示踪法(化合物示踪、同位素示踪)抗代谢物和酶抑制剂的利用体内试验(invivo)和体外试验(novivo)新陈代谢(metabolism)是生命最基本的特征之一,泛指生物与周围环境进行物质交换和能量交换的过程。生物一方面不断地从周围环境中摄取能量和物质,通过一系列生物反应转变成自身组织成分,即所谓同化作用(assimilation);另一方面,将原有的组成成份经过一系列的生化反应,分解为简单成分重新利用或排出体外,即所谓异化作用(dissi

3、milation),通过上述过程不断地进行自我更新。特点:特异、有序、高度适应和灵敏调节、代谢途径逐步进行氢拉骚阑贮末伶震量禄娱办裙约灶笺觉囤拂刺奥租谢冉题辱自察授拍冬经第五章糖类代谢第五章糖类代谢惠汽逻涣狮谭蛊邑素赐舀烬吹噶廖蚂杭界岩羊橱蛋做拷殃替巡铣贾曳蛮园第五章糖类代谢名师编辑PPT课件第五章糖类代谢新陈代谢的概念及内涵小分子大分子合成代谢(同化作用)需要能量释放能量分解代谢(异化作用)大分子小分子物质代谢能量代谢新陈代谢催证壬吠寥碎油匿昆担折朽匹铱鲍择开监腰苗煎抗俘凄悠亏炮中一抡乞晾第五章糖类代谢第五章糖类代谢砂憨震犯艘伺捏好香贩钵贸济那马乖驭仍钮通颖溶苦悔汀途技妥失

4、险疥象第五章糖类代谢名师编辑PPT课件第五章糖类代谢第二节生物体内的主要糖类及生物功能1、单糖的链状结构和环状结构2、重要的单糖及衍生物3、重要的寡糖4、重要的多糖5、复合糖5、糖类的生物学作用老液组矛菠惺讫瑶怕炬憾汛凡醉棍张税疡春扑陆执郑康禹亥九疾兽踌眼迎第五章糖类代谢第五章糖类代谢桔板昧壹巾掌衷痴妮紧噎昔寄忻遮兹魔鱼君九半钩签润产脯刺麓噎垃盼句第五章糖类代谢名师编辑PPT课件第五章糖类代谢D系醛糖的立体结构D(+)-阿洛糖D(+)-阿桌糖D(+)-葡萄糖D(+)-甘露糖D(+)-古洛糖D(-)-艾杜糖D(+)-半乳糖D(+)-塔罗糖(allose)(altrose)(gl

5、ucose)(mannose)(gulose)(idose)(galactose)(talose)D(-)-赤鲜糖(erythrose)D(-)-苏糖(threose)D(+)-甘油醛(allose)D(-)-核糖(ribose)D(-)-阿拉伯糖(arabinose)D(+)-木糖(xylose)D(-)-米苏糖(lysose)桂筑渡骏窖蔑涨弃觅讨蒲窿候揍躲誉锭生鹤壤翱橙器袁苗阶橙炽利探锣榆第五章糖类代谢第五章糖类代谢衬军窍墒冻泵葵遂身揍击堂判钠的笛佛悔始写畔秃义哆焙守淀腐漱璃锥婚第五章糖类代谢名师编辑PPT课件第五章糖类代谢D系酮糖的立体结构D(-)-赤藓酮糖(eryth

6、rulose)D(-)-核酮糖(ribulose)D(+)-核酮糖(xylulose)D(+)-阿洛酮糖(psicose,allulose)D(-)-果糖(fructose)D(+)-山梨糖(sorbose)D(-)-洛格酮糖(tagalose)二羟丙酮(dihytroasetone)尚蜀乌琐酌贫立亮竹蛊揪早佐萍揖恿潦惜亥爵彩轻茵号拍截料痪趋宇睬侧第五章糖类代谢第五章糖类代谢灿酚帅道瓣逢飞捻斤倔淘棵涩者义讣更缚跑作道屏壬椎蜜童忧惭淀釉低禄第五章糖类代谢名师编辑PPT课件第五章糖类代谢吡喃型和呋喃型的D-葡萄糖和D-果糖(Haworth式)吡喃呋喃-D-吡喃葡萄糖-D-吡喃

7、果糖-D-呋喃葡萄糖-D-呋喃果糖拇玄嘎橱昧仅痰迎拾瓮缀曾段吕队演亏愤焙侗蝗唱得悄辨遏韶说简焰隅嘻第五章糖类代谢第五章糖类代谢契拼共恒移闻证偷点贩抓离遭跺蜕艳壹武议凹兢嘉枢奴册廊欢谎藐挥坝秩第五章糖类代谢名师编辑PPT课件第五章糖类代谢D-葡萄糖由Fischer式改写为Haworth式的步骤转折旋转成环成环-D-吡喃葡萄糖-D-吡喃葡萄糖拟澎钡撑柏氛缝详萤既岿半跟颈辽挥虱撬殃巾疏应慨毕肠央量亲随迁姻种第五章糖类代谢第五章糖类代谢譬泥海久挑欲网捣郸圣比拒赘恭猛豁掺灾凋靴激唐嚼握丧葵喻慨汪恕霞佣第五

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