怎样修改病句.doc

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1、怎样修改病句修改病句口诀诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）诊断句子的毛病,七个方面查清楚，（查）一看成分缺不缺,缺的成分要补全，（补或删）1、下课铃响了，争先恐后地一个一个地拥到操场上去。                                                                2

2、、读了《海伦.凯勒》这篇课文，使我受到了很大的启发。                                                           二看搭配当不当,不当之处改流畅，（补或删）3、我很久没有听到那清脆的歌声和喜悦的笑脸了。                                                           4、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。                                                           三看指代明不明,不明之处要注清，（改）

3、5、我把作文中不正确的错别字改了过来。                                                           6、谁也无法不否认地球是围绕太阳转动的。                                                           四看用词当不当,恰当词语来换上，（换）7、我们必须培养独立生活的习气。                                                           8、这部电视剧美丽、很感人。                        

4、                                   9、我们要发扬艰苦朴素的传统。                                                           五看意思重复否,重复词语要赶走，（删）10、五彩的红旗在广场四周迎风飘扬。                                                           11、会上，首先第一个发言的是李春梅同学。                                                           六看句子

5、矛盾处,去矛除盾要摆平，（换或删）12、昨天下午刮了一夜的风。                                                            13、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。                                                           七看分类当不当,异类事物另置放。（删）14、市场上，蔬菜品种很多，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜等。                                                           15、橱窗里陈列了许多商品

6、，有床单、脸盆、日用品、热水瓶等。                                                            ★教教你： １、修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。２、改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因一般有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8) 用词不当；(9)搭配不当；(10)分类不当；(11)不合事理。对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因。３、修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法

7、修改。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。例1：学习《凡卡》这一课，受到了很大的启发分析: 谁受到了启发？（句子缺少主语）病因: 缺少成分修改:(我)学习《凡卡》这一课，受到了很大的启发。或者  学习《凡卡》这一课，(我)受到了很大的启发。练习:1、通过开展“五讲四美三热爱”活动，使大家的变化很大。2、在老师