中考数学动点问题(与圆相关)

中考数学动点问题(与圆相关)

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1、动手操作题例题:我们可以将一个纸片通过剪切,结合图形的平移、旋转、翻折,重新拼接成一个新的图形.如图,沿△ABC的中位线DE剪切,将△ADE绕点E顺时针旋转180°,可得到□BCFD.请尝试解决下面问题(不写画法,保留痕迹,并作必要说明):(1)将梯形纸片剪拼成平行四边形:请在下图中画出示意图,要求用两种不.同.的画法,并简要说明如何剪拼和变换的;(2)如图,将四边形ABCD剪拼成平行四边形.在下图中画出示意图.课后练习1.解方程x2-4x+1=0.2-x>0,5x+12.解不等式组+1≥x,并

2、写出不等式组的整数解.2a2-42a2+2a3.计算(-)÷.a2-4a+4a-2a-24.在解不等式

3、x+1

4、>2时,我们可以采用下面的解答方法:①当x+1≥0时,

5、x+1

6、=x+1.x10,∴由原不等式得x+1>2.∴可得不等式组x12.∴解得不等式组的解集为x>1.②当x+1<0时,

7、x+1

8、=-(x+1).x10,∴由原不等式得–(x+1)>2.∴可得不等式组((x1)2.∴解得不等式组的解集为x<﹣3.综上所述,原不等式的解集为x>1或x<﹣3.请你仿照上

9、述方法,尝试解不等式

10、x–2

11、≤1.5.某批发商以每件50元的价格购进500件T恤.若以单价70元销售,预计可售出200件.批发商的销售策略是:第一个月为增加销售量,降价销售,经过市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但最低单价高于购进的价格;第一个月结束后,将剩余的T恤一次性清仓销售,清仓时单价为40元.(1)按照批发商的销售策略,销售完这批T恤可能亏本吗?请建立函数关系进行说明;(2)从增加销售量的角度看,第一个月批发商降价多少元时,销售完这批T恤获得的利润为1000元?k6.已知一次函

12、数y1=ax+b的图象与反比例函数y2=的图象相交于A、B两点,坐标分x别为(—2,4)、(4,—2)。(1)求两个函数的解析式;(2)求△AOB的面积;(3)直线AB上是否存在一点P(A除外),使△ABO与以B﹑P、O为顶点的三角形相似?若存在,直接写出顶点P的坐标。7.问题:如图,要在一个矩形木板ABCD上切割、拼接出一个圆形桌面,可在该木板上切割出半径相等的半圆形O1和半圆形O2,其中O1、O2分别是AD、BC上的点,半圆O1分别与AB、BD相切,半圆O2分别与CD、BD相切.若AB=am

13、,BC=bm,求最终拼接成的圆形桌面的半径(用含a、b的代数式表示).AO1DBO2C(第题)(1)请解决该问题;(2)①下面方框中是小明简要的解答过程:解:作O1E⊥BC,垂足为E,连接O1O2.设半圆O1的半径为xm,则半圆O2的半径也为xm.在Rt△O1EO2中,O1E2+O2E2=O1O22.AO1D即O2221E+(BC-BE-O2C)=O1O2.所以a2+(b-2x)2=(2x)2.a2+b2BECO2解得x=.4ba2+b2所以最终拼接成的圆形桌面的半径为m.4b老师说:“小明的解

14、答是错误的!”请指出小明错误的原因.②要使①中小明解得的答案是正确的,a、b需要满足什么数量关系?8.实际情境王老师骑摩托车想尽快将甲、乙两位学生从学校送到同一个车站.由于摩托车后座只能坐1人,为了节约时间,王老师骑摩托车先带着乙出发,同时,甲步行出发.已知甲、乙的步行速度都是5km/h,摩托车的速度是45km/h.方案预设(1)预设方案1:王老师将乙送到车站后,回去接甲,再将甲送到车站.图①中折线A-B-C-D、线段AC分别表示王老师、甲在上述过程中,离.车.站.的.路.程.y(km)与王老师

15、所用时间x(h)之间的函数关系.①学校与车站的距离为▲km;②求出点C的坐标,并说明它的实际意义;y/kmy/km15A15ACC101055BBDDO1251x/hO1E251x/h336336①②(第27题)(2)预设方案2:王老师骑摩托车行驶ah后,将乙放下,让乙步行去车站,与此同时,5王老师回去接甲并将甲送到车站,王老师骑摩托车一共行驶h.图②中折线6A-B-C-D、线段AC、线段BE分别表示王老师、甲、乙在上述过程中,离.车.站.的.路.程.y(km)与王老师所用时间x(h)之间的函数

16、关系.求a的值.优化方案y/km(3)请设计一.种.方案,使甲、乙两位学生15在出发50min内(不含50min)全部10到达车站.(要求:1.不需用文字写出方案,在图5③中画出图象即可;2.写出你所画的图象中y与x的含义;3.不需算出甲、O1251x/h336乙两位学生到达车站的具体时间!)(第8题③)25.(本题8分)解:(1)解法一:设第一个月单价降低x元,批发商销售完这批T恤获得的总利润为y元.···············································

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