部编三年级上册语文8 卖火柴的小女孩ppt课件.ppt

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1、8卖火柴的小女孩童话:儿童文学的一种体裁,它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法,通过有趣的情节,来说明一个道理。安徒生(1805-1875),丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦。代表作:《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》等。作者简介听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。火柴又黑又冷破旧衣裙可怜饥饿几乎火焰蜡烛富裕告诉离开打着卷儿挣钱点燃明晃晃划火柴喷香火柴又黑又冷破旧衣裙可怜饥饿几乎火焰蜡烛富裕告诉离开打着卷儿挣钱点燃明晃晃划火柴喷香cháiqúnliánèjiùjuǎnyànjīzhúlěnɡlàhū字

2、词识记fùsùlízhènɡránhuǎnɡhuápèn我会读卷饿旧挣几燃蜡喷划富晃焰烛装饰圣诞树朗读课文,想一想,课文讲了一件什么事?(时间、地点、人物、事件、结果)整体感知一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的凄惨故事。课文以“火柴”为线索,先写______,再写______,最后写______。试试用小标题概括各层次内容。1~4卖火柴5~9擦火柴捏着火柴梗死去10~11天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。环境描写:提示时间、天气,渲染凄凉的气氛,为下文做铺垫。课文品读体会小女孩的“不幸”天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。天

3、气时间寒冷在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。小女孩:环境:乖巧冷酷美好的形象身处冷酷的环境,更令人心酸。孤独飞驰的马车蛮横的男孩弱小无助的小女孩惊吓她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以用它当摇篮。她已经在街上冻了一天,饿了一天,走了一天,累了一天,却没有得到别人一丝一毫的回应。...三个“一”——“谁”指任何一个人、每个人,没有人理会卖火柴的小女孩。两个“谁”——冷漠这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。自然环境——寒冷她在一座房子的墙角

4、坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。家庭环境——冷淡社会环境——冷漠恐惧痛苦假如你是小女孩,你的心情怎样,你现在最需要什么?请你发挥想象,写一段话。说一说示例:食物、热水、棉衣、床铺、炉火、爸爸妈妈的拥抱……第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,

5、两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。悲惨结局不幸命运强大冷酷的世界悲惨的结局现实遭遇——大风大雪、不合脚的大拖鞋、冲过来的大马车、冷漠的大人、又厚又冷的高墙小女孩——弱小、无助、孤独、恐惧、可怜……思考:小女孩的命运这么悲惨,死去的时候为什么还“嘴上带着微笑”?擦燃火柴看到的美丽幻景她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中。快速阅读第5—10自然段,思考讨论下面问题,并填好表格:1、小女孩一共擦燃了几次火柴,每次擦燃火柴她都看到了什么?

6、你从中体会到什么?2、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴?次数第一次第二次第三次第四次第五次产生的幻象原因结果大火炉香喷喷的烤鹅圣诞树慈祥的奶奶和奶奶一起飞走渴望得到温暖渴望得到食物渴望得到快乐渴望得到疼爱想摆脱寒冷,饥饿和痛苦火柴灭了,火炉不见了火柴灭了,烤鹅不见了火柴灭了,圣诞树不见了怕奶奶不见,赶紧擦着大把火柴小女孩冻死了寒冷饥饿孤独痛苦体会小女孩的“幸福”从小女孩五次擦燃火柴看到的景象中,你读懂了什么?第一次擦燃火柴,小女孩看到了_____________________,是因为她________________________;第二次擦燃火柴,小女孩看到了_____

7、_______,是因为她________________________;一个温暖的大火炉很冷,渴望得到温暖喷香的烤鹅很饥饿,渴望得到食物第三次擦燃火柴,小女孩看到了_____________,是因为她_________________________________;第四次擦燃火柴,小女孩看到了______________,是因为她___________________________________;第五次擦燃火柴,小女孩看到了______________________,是因为她_____________________

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