初中九年级历史下册第14课反法西斯战争的胜利名师学案(无答案)华东师大版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第14课反法西斯战争的胜利课第14课反法西斯战争的胜课型新授时间第周-第课时题利知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议的基本内容；了解与斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻学习克柏林有关的史实。通过了解国际反法西斯同盟建立的概况，认识到爱好和平的人们只要联合起提示来，是能够战胜猖獗的法西斯势力的。雅尔塔体制的形成及实质：美、苏、英三大国在第二次世界大战后期，为了各自的利益，就如何结束战争、处理战争遗留问题以及维护世界和平等问题，通过德黑兰会议，雅尔塔会议，波茨坦疑难会议所达成的一系列谅解协议。

2、实质是美苏划分欧洲和远东的势力范围，表明美苏两国占据国际点拨政治的中心位置，欧洲丧失了在世界政治中的中心地位，为战后世界形成美苏为首的两极格局打下了基础。学习材料：课本p80—p86学习笔记【自主学习】一、《联合国家宣言》：1、背景：法西斯国家于1940年9月签订《德意日三国同盟条约》，结成了__________军事同盟。2、时间：年1月1日。3、国家：、、、等26个反法西斯国家在共同签署了《联合国家宣言》。4、意义：标志着世界最终形成，对加速反法西斯战争的胜利起来重要的作用，并为战后“”的成立奠定了基础。二、斯大林格勒战役：1、时间：______年7月到_______年2

3、月。2、结果：军队获得了斯大林格勒战役的胜利。3、影响：这次战役的胜利是_________战场的转折点，同时也构成了整个第二次世界大战的转折点。从此，开始掌握在同盟国家手中，德、意、日法西斯国家陷入被动挨打的局面。三、雅尔塔会议：1、时间：年2月，在苏联克里米亚半岛雅尔塔举行的、、三国首脑会议是反法西斯同盟最重要的一次会议。2、主要内容：①要彻底打败，迫使它无条件投降，战后由苏、美、英、法四国占领，进行_______改造；②成立联合国；③缔结《___________》，规定___________参加对日作战。四、诺曼底登陆：1944年在6月6日，在精心准备后，在法国北部的实

4、施登陆，开辟了，使德军陷入了苏军和盟军的东西夹击之中。五、战争结束：年4月30日，攻克柏林。5月8日，德国正式向同盟国投降，欧洲战争结束；1945年9月2日，正式签署投降书，第二次世界大战结束。【合作探究】第二次世界大战期间，不同的国家为什么能超越社会制度和意识形态的不同建立世界反法西斯同盟？这一同盟的建立产生了什么影响？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【达】1、美国参加“二”后，丘吉：“假使当初我采取共同的措施来保障我的安全的，个灾的再起，本来永不会降落到我的上。”在二的危机关，促使世界各国反法西斯国家共同采

5、取的措施是（）A．开辟欧洲第二B．署《合国家宣言》C．召开巴黎和会D．成立合国2、世界反法西斯争重要的折点是（）A．曼底登B．莫斯科保C．斯大林格勒役D．攻克柏林3、奠定二后世界两极格局的会是（）A．开会B．德黑会C．雅塔会D．盛会4、世界反法西斯争利，人留下的启示是（）①只有加国合作，才能共同的人②社会制度不同的国家始以合作③世界各国都和平共，互不侵犯④珍惜和平，反争A.①②B．②④C.①③④D.①②③④5、材料回答下列材料一“假如没有中国，假如中国被打了，你想有多少个的日本兵，可以到其他方面来作，他可以上打下澳洲，打下印度⋯⋯”——斯福材料二“如果日本西印度洋，必然会致

6、我方在中的全部地崩。而能防止上述局面出的只有中国。”——丘吉材料三“只有当日本侵略者的手脚捆住的候，我才能在德国侵略者一旦攻我国的候避免两作。”——斯大林⑴从三材料所提供的信息中你得出什么？⑵回眸史，世界反法西斯争在付出巨大代价后，取得利。那么，最打法西斯奠定了基的史事件是什么？⑶以史，世界反法西斯争的利后人什么启示？以此主一条。【史林采】《开宣言》全文斯福、蒋委、丘吉首相偕同各国事与外交人，在北非行会，已完，表概括之声明如下：1、三国事方面人关于今后日作划，已得一致意，我三大盟国决心以不松弛之力从海空各方面加残暴之人，此力已在增之中。2、我三大盟国此次行争之目的，在于制止

7、及日本之侵略，三国决不自己利，亦无拓展土之意思。三国之宗旨，在剥日本自从1914年第一次世界大开始后在太平洋上所得或占之一切,在使日本所窃取于中国之土，例如洲、台湾、澎湖群等，中民国。日本亦将被逐出于其以暴力或欲所攫取之所有土地，我三大盟国念朝人民所受之奴隶待遇，决定在相当期，使朝自由独立。3、我三大盟国抱定上述所定之各目并与其他日作之合国目相一致，将持行得日本无条件投降所必要之重大的期作。【教学反思】2