欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58925964
大小:71.48 KB
页数:3页
时间:2020-09-18
《七年级历史下册第11课《明朝的对外经济文化交流》名师教案川教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第十一课明朝的对外经济文化交流(课题)教学目标:1、知识与能力:掌握郑和第一次下西洋出发地点、时间,最远到达的地区;分清西洋与南洋的概念。2、过程与方法:掌握郑和第一次下西洋出发地点、时间,最远到达的地区;分清西洋与南洋的概念。3、情感态度价值观:通过了解郑和下西洋时期我国造船业和航海业在世界的领先地位,增强学生的民族自豪感。教学重点郑和下西洋教学难点郑和下西洋的意义课时安排1课时主备人教案教师活动学生活动执教人修改方案复习导入:一、提问:⑴、明清的八股取士的时间?内容?特点?影响?学生答
2、⑵、文字狱出现的时间?目的?定义?有何危害?二:导入新课三、新授课(一)、郑和下西洋(板书)1、目的(板书)学生默读课文内2、郑和第一次下西洋(板书)容,回答问题。⑴、时间:1405年(板书)⑵、出发点:刘家港(板书)⑶、路线(板书)讲一讲关于郑和⑷、最远到达(板书)的感人故事。3、历史意义(板书)提问:1、郑和下西洋的起止时间?当时的皇帝是谁?目的?2、第一次下西洋的时间?出发点?路回答线?最远到达哪里?3、郑和下西洋的历史意义?(二)、华侨对南洋的开发(板书)1、情况(板书)⑴、唐朝时,有人到南洋谋生(板书)⑵、郑和下西洋后,更多人到南洋谋生(板学生默读课文内书)容,回答问题。
3、2、华侨对南洋的开发(板书)⑴、人物:农民、手工业者、商人(板书)⑵、贡献(板书)提问:1、西洋包括现在哪些地方?南洋包括现在哪些地方?2、从什么时候起有人到南洋谋生?主要有那些人?有何贡献?回答四、小结:五、作业:做同步练习册教学反思:-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学生能积极发言,课堂氛围浓。时间太多,学生容易记忆混淆。-2-
此文档下载收益归作者所有