青春萌动 课件.ppt

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1、青春萌动目标：理智把握、慎重对待青春期情感。1了解青春期情感的表现。2知道什么是真正的爱情。4懂得如何与异性朋友进行交往。并且把握好交往的尺寸。3弄清楚与异性交往的好处。重点：青春期心里萌动的表现？与异性交往意味着什么？怎样对待青春期情感？什么是真正的爱情？难点：什么是真正的爱情？1、步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的_____。2、我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是____的吸引，而是能从对方身上看到某些_____，这些品质吸引着我们。3、与异性交往是我

2、们成长的一个____，也是对我们的____。4、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的_____。5、在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而____，也容易把这种欣赏和向往理解为____。6、爱情需要具有爱他人的____，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的_____和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。课前预习运用你的经验写出你心目中理想异性的特点？看看这些特点主要集中在哪些方面？青春萌动步入青春期

3、，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！”探究与分享一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子探究与分享小梅和大海的苦恼有什么共同特

4、点?在成长过程中，你有过类似的苦恼么?你认为小梅和大海怎样才能摆脱烦恼?小组讨论指点迷津共同特点类似经历如何摆脱与异性有关，想得到异性的肯定与接受从实招来正确理解寻求帮助转移注意挖掘知识青春期心里萌动的表现？有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。难道：与异性交往就应该苦恼么？假如我们学校有这样的校规男女同学不得成对儿出现在校园里男女生交往距离不得小于50厘米男女同学不得同桌吃饭男生女生不得……如此校规LOREMIPSUMDOLOR你赞同这样的校规么？为什么？如果校长来听取大家的意

5、见，你会提那些意见？学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？提问时间LOREMIPSUMDOLOR我们的担心：担心男女同学长时间在一起，会发展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。LOREMIPSUMDOLOR有助于了解异性的思维方式、情感特征是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验澄清事实：异性交往有好处！LOREMIPSUMDOLOR困扰生活中总有人怀疑我们！LOREMIPSUMDOLOR异性之间交往注意什么？内心坦荡言谈得当举止得体用行动回击异性

6、情感相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫，一天，下下看到隔壁班级的一个男生酷似偶像剧中的男主角，夏夏很激动幻想着……探究分享探究分享雨薇的父母常年在外边打工，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知这一情况，经常到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇，彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办……问题降临夏夏和彬彬的心情你能理解么？如果你是彬彬，你有两全其美的办

7、法么？这不是爱情在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易办这种欣赏和向往理解为爱情，其实……LOREMIPSUMDOLOR什么是真正的爱情呢？XX老师：您好！我最近很苦恼，我喜欢上一个女孩，我们一起学习，一起探讨问题，无话不谈。我以为得到了大人世界的爱情，但是，我向她表白时，她却生气了，开始疏远我，难道是我错了么？为什么提到爱情时，她却变了呢？一个苦恼男孩的来信老师的回信找同学大声朗读一下LOREMIPSUMDOLOR看完两封信，有没什么想说的？怎样对待青春期情感？世间万物

8、皆有时节，青苹果看上去虽美，但吃起来却酸涩，面对生活中可能出现的朦胧的情愫：慎重对待、理智处理。爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像学习其他艺术——如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动、、、、如果没有爱他人的能力，如果不能真正的谦恭的、勇敢的、真诚的和有几率的爱他人，那人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。——弗洛姆名人名言相互切磋说一说：你理解的爱情？相互切磋老师说爱情：爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自