高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第一章植物生命活动的调节1.2植物体内的其他激素名师精选教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯稳态与环境第一单元第一章第二节植物体内的其他激素关键词：植物激素；概念图；探究；顶端优势教学目标知识目标1.区分植物激素、植物生长调节剂的概念2.了解其他植物激素的产生、分布、作用、应用3.阐述激素间的相关作用技能目标1.通过探究资料，学会处理信息的能力2.学会探究实验的实验设计情感目标1.感悟植物激素的多样性、生活实用性2.形成辩证分析相关激素相互作用的思维教学重点、难点重点：探究6-BA的调节作用难点：细胞分裂素CTK的作用教学方法探究式教学概念图教学课时安排1节课-1-⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学思路通过教材提供的资料，让学生学会自学，在解决实际问题的情境中掌握知识、培养技能、形成世界观。1.通过概念的教学，使学生养成辨析概念的习惯；通过事例分析，提升概念的理解和掌握的程度2.通过探究实验的资料，切实可行的实验课题，培养学生提炼信息，处理信息，应对高考的能力。3.通过激素概念图/表的形式，使学生自己构建属于自己的知识表格（网络），并在对比中学会分析和鉴别。4.通过相关激素的相互作用，使学生领悟辩证的思维在解释顶端优势形成中的指导作用。5.板书设计-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-3-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-4-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-5-