两位数加整十数或一位数.docx

《两位数加整十数或一位数.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、两位数加整十数或一位数（不进位）教案教学内容苏教版数学一年级下册两位数加整十数或一位数（不进位）课本第46～47页的内容教学目标：1．学会两位数加整十数或一位数的计算方法，并能正确地进行计算。2．经历探索两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，培养学生的计算能力。3．培养学生学习数学的兴趣，以及初步的自主探究意识、主动合作意。重、难点：1．理解并掌握两位数加整十数或一位数（不进位）的计算方法。2，建立数位的概念，明确相同数位上的数相加。3．让学生通过观察、思考、动手操作等活动，获得两位数加整十数和一位数（不进位）的计算方法。教学准备：课件、小棒、计数器。教学过程—、复习填

2、空：1.3个十是（）；2.45里有()个十和()个一；3.()个十和()个一合起来是75。口算:30+507+2030+570+20直接写结果，集体订正时指名说一说第一组题你是怎么算的？导入新课：师：刚才我们复习了100以内数的组成以及整十数加整十数和一位数的口算，今天我们将学习两位数加整十数或一位数（不进位）。板书课题：两位数加整十数或一位数。二、创设情境 ，提出问题　　1．呈现情境　　同学们喜欢小松鼠吗？有一只调皮的小松鼠要到城里玩，它来到车站，看到车站里有三种车(课件呈现大客车、小客车和小轿车)。教师指明三种车。　　学生认真观察，这三种车各有多少个座位?（学生回答：大客车有45个座位

3、，小客车有30个座位，小轿车小轿车有3个座位。）　　2．提出问题　　根据观察到的数学信息，你能提出哪些用加法计算的数学问题?并列出加法算式吗？（学生回答，师板书算式）三、新课教学1，教学“两位数加整十数”师指着45十30说明这是我们今天要学习的“两位数加整十数”①让学生在四人小组内讨论、交流计算方法。②全班反馈算法。a．摆小棒：每捆小棒是l0根。先摆4捆小棒和5根小棒，再摆3棒，合起来就是7捆小棒和5根小棒。75根小棒，说明结果就是75。（课件显示）b．计数器：先在计数器上拨出45这个数，再在十位上拨上3颗珠子，表示30。这样计数器的十位上就有7颗珠子，个位上有5颗珠子，结果目是75。（课

4、件显示）c，从45开始，十个十个往后数，数三次，55、65、75d，把45分成40和5，40＋30＝70，70十5＝75。③全班反馈后，让学生将算式填写完整。2、老师小结：以上同学们所想出的方法，除了十个十个往后数以外，都把45分成4个十和5个一，把4个十和3个十合成7个十，再把7个十和5个一合成75完成板书45＋30=75405703．教学“两位数加一位数”。师指着45十30说明这是我们今天要学习的“两位数加整十数”①让学生在四人小组内讨论、交流计算方法。②全班反馈算法。a．摆小棒：每捆小棒是10根。先摆4捆小棒和5根小棒，再摆3根小棒，5根小棒和3根小棒合起来是8根小棒，4捆小棒和8根

5、小棒。48根小棒，说明结果就是48。（课件显示）b．计数器：先在计数器上拨出45这个数，再在个位上拨上3颗珠子，表示3个一。这样计数器的十位上就有4颗珠子，个位上有8颗珠子，结果是48。（课件显示）c．从45开始，一个一个往后数，数三次，46、47、48。d．把45分成40和5，5＋3＝8，40＋8＝48。③全班反馈后，让学生将算式填写完整。4、老师小结：以上同学们所想出的方法，除了一个一个往后数以外，都是先算5个一和3个一合成8个一，再把4个十和8个一合成48。完成板书45＋3=4840585．比较40＋30”和“45＋3”计算的异同。想想计算“45＋30”和“45＋3”有什么是相同的，

6、和不同的之处？（它们都是先把45分成40和5；45＋30先算40＋30＝70，再算70＋：75，而45＋3先算5＋3＝8，再算40＋8＝48）老师小结：两位数加整十数或一位数，都是先把两位数分成几十和几后再算几十加几十或几加几。四、巩固练习1．完成“想想做做”第1题。（1）让学生读题，理解题意。（2）生按题目的要求，独立完成。（3）全班反馈。反馈时，让学生说说是怎样拨的。2．完成“想想做做”第2题。独立口算，集体交流后，自选一组题说一说计算过程，比一比，它们有不同？3．完成想想做做”第3题。（1）出示第3题图提问：这幅图中告诉我们哪些信息？根据信息，你提出什么数学问题？（2）解决“苹果和梨

7、一共有多少个？”这个问题，需要用到什么方法？请同学们独立完成。（3）集体订正，指名说说为什么用加法计算？五、课堂总结师：同学们，今天我们学习了什么内容？（学生回答，补充学习的是两位数加整十数或一位数（不进位）的计算时要相同数位上的数才能相加，也就是几个十和几个十相加，几个一和几个一相加。）板书设计：两位数加整十数或一位数（不进位）45＋30=7545＋3=48405405708两位数加整十数或一位数（不进位）说课教学内容