初二数学上册梯形四边形的内角和中心对称图形复习专题.doc

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1、一、梯形(1)梯形的定义:一组对边平行且另一组对边不平行的四边形是梯形(2)梯形的性质及其判定;梯形是特殊的四边形,具有四边形所具有的一切性质,此外它的上下两底平行.一般用一组对边平行且不相等的四边形是梯形来判断.(3)等腰梯形的性质和判定:①性质:等腰梯形在同一底边上两个内角相等,两腰相等,两底平行,两对角线相等,是轴对称图形,只有一条对称轴(底的中垂线就是它的对称轴).②判定方法:两腰相等的梯形是等腰梯形;同一底边上的两个角相等的梯形是等腰梯形;对角线相等的梯形是等腰梯形.(4)直角梯形有一个角是直

2、角的梯形叫做直角梯形.(5)在梯形中常用的作辅助线方法:(1)平移腰;(2)作高;(3)补为三角形;(4)平移对角线;将之转化为三角形或平行四边形等记忆歌谣:梯形问题的辅助线:移动梯形对角线,两腰之和成一线;平行移动一条腰,两腰同在“△”现;延长两腰交一点,“△”中有平行线;作出梯形两高线,矩形显示在眼前;已知腰上一中线,莫忘作出中位线。例1已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,点E、F分别在AB、CD上,且BE=2EA,CF=2FD.求证:∠BEC=∠CFB.ABCDEF证明:ABCD

3、EGOF例2如图,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,对角线AC和BD相交于点O,E是BC边上一个动点(点E不与B、C两点重合),EF∥BD交AC于点F,EG∥AC交BD于点C.(1)求证:四边形EFOG的周长等于2OB;(2)请你将上述题目的条件“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC”改为另一种四边形,其他条件不变,使得结论,“四边形EFOG的周长等于2OB”仍成立,并将改编后的题目画出图形,写出已知、求证、不必证明.BADCOFEG例3有一块梯形形状的土地,现要平均分给两个农户种植(即将

4、梯形的面积两等分),试设计两种方案(平分方案画在备用图上),并给予合理的解释.解析:方案二:方案三:(3)ABCDE(1)ABCDEF(2)ABCDEABCD例4、如图,梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=70°,∠C=40°AB=4cm,CD=11cm,求BC.解法(一):平移腰解法(二):补为三角形ABCDE例5:已知,梯形ABCD中,AD∥BC,E是腰AB的中点,DE⊥CE,求证:AD+BC=CD。ABCD相关练习:1、如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD且AC=8cm,BD=15cm,则梯

5、形的高=cm.2、梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=54°,∠C=36°,AD=10AB=12,CD=16则BC=。3、在等腰梯形中,下列结论错误的是( )A.两条对角线相等B.上底中点到下底两端点的距离相等C.相邻的两个角相等D.过上、下底中点的直线是它的对称轴4、如下图,梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC=DC,∠A=45°,DE⊥AB于E,且DE=1,那么梯形ABCD的周长为_______,面积为_______.(第4题)(第5题)5、如下图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,△

6、BCD为正三角形,BC=8cm,则梯形ABCD的面积等于_______.6、如图,四边形ABCD为矩形,四边形ABDE为等腰梯形,AE∥BD,那么△BED与△BCD全等吗?为什么?二、多边形的内角和与外角和1、n边形内角和等于(n-2)·180°;任意多边形的外角和都等于360°.2、平面图形的密铺对于正多边形来说,只有正三角形、正方形和正六边形可以密铺.一般三角形、一般四边形有的也可以密铺.例4请将四个全等直角梯形(如图),拼成一个平行四边形,并画出两种不同的拼法示意图(拼出的两个图形只要不全等就认为

7、是不同的拼法).解析:拼法有多种,现列举四例:相关练习:1.n边形的内角和=________度,外角和=_______度。2.从n边形(n>3)的一个顶点出发,可以画_______条对角线,这些对角线把n边形分成______三角形,分得三角形内角的总和与多边形的内角和_______。3.如果一个多边形的内角和与它的外角和相等,那么这个多边形是____边形。4.如果一个多边形的内角和等于它的外角和5倍,那么这个多边形是____边形。5.若n边形的每个内角都是150°,则n=____。6.一个多边形的每个外

8、角都是36°,这个多边形是______边形。7.如果一个多边形的每个内角都相等,且内角的度数是与它相邻的外角度数的2倍,那么这个边形的每个内角是_____度,其内角和等于______度。8.若一个多边形的内角和是1800°,则这个多边形的边数是_______。9.若一个多边形的边数增加1,则它的内角和( )A.不变    B.增加1  C.增加180°   D.增加360°10.当一个多边形的边数增加时,其外角和(  )A.增加   B.减

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