初中物理复习,摩擦力复习提高.doc

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1、初中物理复习,摩擦力复习提高摩擦力复习提高模块一摩擦力的概念基础一、知识点摩擦力产生的条件:⑴接触面不光滑;⑵两物体相互接触且有挤压;⑶两物体间有相对运动或相对运动趋势.二、例题精讲【例1】★下列叙述正确的是(  )A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的考点:摩擦力产生的条件;力作用的相互性;惯性现象;力与运动的关系.解析:A、相互接触的物体,不一

2、定相互挤压,因此即使发生相对运动时,也不一定会产生摩擦力;故A错误;B、因为汽车原来就处于静止状态,当受到的力全部消失,汽车仍保持静止,故B正确;C、行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人的惯性,不可以说惯性作用,故C错误;D、马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,地面受到车向前的摩擦力,二力是一对相互作用;马受到向前的摩擦力,地面受到向后的摩擦力,二力是一对相互作用力.故D错误.答案:B【测试题】关于摩擦力,下列说法中正确的是(  )A.只有相互接触的物体间,才有可能有摩擦力此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递

3、知识。B.物体只有在运动时才受摩擦力的作用C.摩擦力随物体的重力增大而增大D.在皮带传动中,往皮带上涂皮带蜡是为了减小摩擦考点:摩擦力产生的条件.解析:A、因为摩擦力是在相接触的面之间产生的,因此只有相互接触的物体间,才有可能有摩擦力,故A正确;B、摩擦力包括静摩擦力、滑动摩擦力以及滚动摩擦力,即静止的物体也可能受摩擦力作用,故B错误;C、影响滑动摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小,与重力无关,故C错误;D、皮带传动时,在皮带上涂“皮带蜡”,这是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的,故D错误.答案:A【例2】★一物体随传送带一起水平匀速向右移动,下列说法正

4、确的是(  )A.物体不受摩擦力B.物体受水平向右的摩擦力C.物体受水平向左的摩擦力D.上述说法都不对考点:摩擦力产生的条件.解析:物体随传送带一起水平匀速向右移动,所以物体与传送带之间没有相对运动的趋势,不受摩擦力的作用,因此BCD错误,A正确.答案:A【测试题】下列情况中,物体不受摩擦力的是(  )A.小车静止放在水平地面上B.木块静止放在斜坡上C.货物随传送带一起斜向上匀速运动D.足球在地面上滚动得越来越慢考点:摩擦力产生的条件.解析:A、小车静止放在水平地面上,虽然两个物体相互接触,但是没有运动的趋势,所以它们之间没有摩擦力,故该选项符合题意;B、木块静止放

5、在斜坡上,所以此时木块有一个向下的运动趋势,故此时会受到一个沿斜面向上的摩擦力,故该选项不符合题意;此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。C、货物随传送带一起斜向上匀速运动,即货物有一个向下的运动趋势,所以其会受到一个沿斜面向上的摩擦力,故该选项不符合题意;D、足球在地面上滚动,其会受到一个与其运动方向相反的摩擦力,故该选项不符合题意.答案:A模块二摩擦力的应用一、知识点1.增大有益摩擦的方法:⑴增大压力;⑵使接触面更粗糙;⑶变滚动为滑动.2.减小有害摩擦的方法:⑴减小压力;⑵使接触面更光滑;⑶变滑动为滚动;⑷加润滑油.二

6、、例题精讲【例3】★下列措施中,属于增大有益摩擦的是(  )A.自行车转轴处装有滚珠轴承B.气垫船利用气体将船和水面分离C.旱冰鞋底装有滚轮D.有的水泥路面做成一道道的细槽考点:增大或减小摩擦的方法.解析:A、自行车转轴处装有滚珠轴承是减小有害摩擦;B、气垫船利用气体将船和水面分离是减小有害摩擦;C、旱冰鞋底装有滚轮是减小有害摩擦;D、有的水泥路面做成一道道的细槽是增大有益摩擦.答案:D【测试题】在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施错误的是(  )A.浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖B.人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹C.脚底下放一条毛巾D.穿

7、上平底的塑料拖鞋考点:增大或减小摩擦的方法.解析:A、地面铺凹凸不平的地砖是增大接触面的粗糙程度,来增大摩擦力防止滑倒.符合题意.B、穿着带有凹凸不平花纹的拖鞋,是增大接触面的粗糙程度,来增大摩擦力防止滑倒.符合题意.此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。C、脚底下垫一条毛巾,是增大接触面的粗糙程度,来增大摩擦力防止滑倒.符合题意.D、穿着平底塑料拖鞋,接触面比较光滑,摩擦力较小,容易滑倒.不符合题意.答案:D【例4】★自行车是生活中最常见的交通工具,以下认识中错误的是(  )A.脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B.车轮做

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