【最新人教版三年级上册数学全册教案】 人教版pep英语三年级上册.doc

《【最新人教版三年级上册数学全册教案】 人教版pep英语三年级上册.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、【最新人教版三年级上册数学全册教案】人教版pep英语三年级上册最新人教版三年级上册数学全册教案整册教材分析在本册实验教材中，关于空间与图形的教学内容，有四边形和测量的大部分内容，这些内容对于学生理解、把握、描述现实空间，获得解决实际问题的知识，发展学生的空间观念都有着重要的作用。对于这些内容的编排，教材一方面注意让学生通过实际操作获得丰富的感性经验，另一方面则是让学生通过自主探索获得对知识的理解。几何形象直观的探索活动不仅为发展学生的创新意识提供了更有利的条件，而且为发展学生的空间观念奠定了很好的基础。这部分内容安排另一个与以往不同的特点，是加强了估测意识和能力的培养。估测是测量的一个

2、重要组成部分，在实际生活中的应用也十分广泛，人们对一个量进行估测的机会常常比精确测量更多。根据《标准》关于“空间与图形”的教学目标，在第一学段要求学生“能估计一些物体的长度，并进行测量。”因此，无论在“测量”一章还是在“四边形”一章，实验教材都安排了有关估测长度的内容和训练。三、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3．初步认识简单的分数

3、（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5．认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知

4、道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力四、主要教学措施此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、培养

5、学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。教学进度周次教学内容安排备注1时、分、秒2时、分、秒；一单元测试；两位数加减两位数；3笔算几百几十加、减几百几十，

6、加减法的估算，第二单元测试4毫米、分米的认识5千米的认识、吨的认识6第三单元测试及试卷分析7万以内的加减法（二）8第四单元测试，倍的认识及解决问题9第五单元整理复习及单元测试10期中复习及测试，口算乘法11笔算乘法12笔算乘法13数字编码14四边形，周长，长方形和正方形的周长15第7单元整理复习及测试16分数的初步认识及简单计算17分数的简单应用，第8单元测试18数学广角，总复习第一单元时、分、秒-单元教材分析一、教学内容此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1．在具体情境中感受和体验时间单位“秒”。2．观察钟表，得出1分=60秒。3．简单的

7、时间计算。二、教学目标1．认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2．会进行一些时间的简单计算。3．初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。三、编排特点1．结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。2．借助活动让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。3．注意让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。四、教学重点、难点使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。五、提高教学质量的措施和