五年级体育下册教案.doc

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1、五年级下册体育导学案1课题1、队形队列课时2课时执教者谷永瑞导学目标1.使学生了解本学期的要求。2.进一步强调体育课注意事项。导学重难点重点：让学生明确体育课堂的要求难点：每堂课都能做到，做好教学准备教学过程二次备课导入新课一、准备部分：1.课堂常规(略)2.宣布本课内容3.点名，检查人数探究新知二、小结上学期体育课的情况1.表扬每个班认真上好体育课的前10名同学，从纪律、服装、考勤、积极回答问题方面进行小结。2.并给前10名的同学颁奖，激励其他同学向他们学习，努力争取获得本学期的奖品，激发同学积极参与体育活动。3.小结上

2、学期同学们在技能考试中进步较大的同学和存在的不足。（双脚原地跳绳动作及个数上、正面向前和侧向投沙包的动作缺少蹬地动作）三、本学期体育课的要求1.体育课有哪些要求呢？请同学们举手发言。（服装、课堂纪律等方面）2.请三名同学负责登记迟到、不穿鞋子和请假情况，同学们自由申请，原则是班上没有任何职务的同学担当。教师准备好记录本。3.选出体育委员并对体育委员提出要求。四、本学期体育课考试的科目五、下课教后反思五年级下册体育导学案2课题2、队列练习课时2课时执教者谷永瑞导学目标1、学生能按照老师统一口令快速做出相应的动作，进行集体操练

3、；2、培养正确的身体姿势，养成听从指挥，遵守纪律的良好的作风。导学重难点1、上体正直，挺胸收腹，平视前方。2、动作迅速，整齐一致。教学准备整队带入操场，清点人数。教学过程二次备课导入新课一、课前准备1.体育委员整队，检查人数，并报告教师。2.师生问好。3.教学宣布本课内容。4.安排见习生。探究新知二、热身部分1.慢跑2.徒手操（头颈、踏步运动、上肢运动、弓步压腿、手腕踝关节绕环）3.小游戏：巨人和矮子三、基础部分1、复习六列横队，回忆自己的位置。（1）调整位置。（2）记住新的位置，教师讲记位置的方法，XX前面是谁，后面是谁

4、，左边是谁，右边是谁。（3）结合游戏，快速找到自己的位置。2、队列练习，教师口令，及时点评。3、体育委员进行口令练习，全班同学听口令整齐快速的完成动作。教师点评。4、分小组进行练习，前后六人为一小组，一人喊口令，另外五人听口令完成动作。5、教师巡视，指导6、全班再练习。7、自主活动，教师巡视，进行安全教育。四、结束部分1.放松2.小结本课情况3.师生互道再见教后反思五年级下册体育导学案3课题3、健康教育知识课时2课时执教者谷永瑞导学目标通过学习，让学生知道规律的生活是儿童少年适应外部环境和肌体内部稳定所必须的，他对促进身心

5、发育，提高学习效率有积极的意义。导学重难点1、养成规律的生活习惯。2、怎样保持规律的生活？教学准备健康教育方面的常识教学过程二次备课导入新课一、启发谈话探究新知二、什么是规律的生活？规律的生活是儿童少年适应外部环境和肌体内部稳定所必须的，他对促进身心发育，提高学习效率有积极的意义。三、条件反射条件反射和“动力定型”。四、养成规律的生活习惯。好处：学习时，注意力集中。工作时精力充沛。进餐时容易消化。睡眠时很快入睡。坏处：引起身体功能失调，甚至可以发生某些疾病。五、怎样保持规律的生活？制定一个合理的生活作息制度。六、从小养成有

6、规律的生活习惯。七、七嘴八舌结合自己的实际情况，谈谈生活习惯的规律化所带来的好处。板书设计健康教育知识规律的生活习惯保持规律的生活教后反思　　五年级下册体育导学案4课题4、原地向右、左和向后转课时2课时执教者谷永瑞导学目标1、学生能按照老师统一口令快速做出向左、右和向后转的动作，进行集体操练；2、培养正确的身体姿势，养成听从指挥，遵守纪律的良好的作风。导学重难点1、转动过程中脚跟和脚掌的同时蹬地。2、两脚在转动过程中的协调性。教学准备学生整队带入操场，清点人数。教学过程二次备课导入新课一、课前准备1、体育委员整队，检查人数

7、，并报告教师。2、师生问好。3、教学宣布本课内容。4、安排见习生。探究新知二、热身部分5、慢跑6、徒手操（头颈、踏步运动、上肢运动、弓步压腿、手腕踝关节绕环）7、小游戏：看谁反应快，老师说动作身体部位名称，同学快速指出对应的部位。三、复习原地三面转法1、复习向左转，六列横队。（1）向左转的是哪只脚的后脚跟和哪只脚的前脚掌同时用力？（2）学生回答。（3）复习向左转的动作要领（4）教师组织练习，根据各班学生情况给出相应的方向手势及示范，提示脚跟脚掌的同时蹬地，挺胸眼看前方，两手贴裤缝。2、复习向右转，教法同上。3、复习向后转，

8、强调向后转是在向右转的基础上多转90度，从右边转。教师组织学生集体练习。4、学生自由练习，教师巡视，指导。5、教师检查，以横排位单位，教师喊口令，学生完成动作，主要检查向后转的转动方向和动作是否正确。6、全班再练习。7、动作正确，合格的同学，自主活动，教师关注并帮助向后转的动作不准确的同学让其掌握动作。