三极管放大电路的应用.doc

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1、三极管放大电路的应用执教：龚斌一、教学目标1、初步运用三极管放大电路与常用语音集成电路518；2、通过合作学习，学会科学地安排工艺、加工、装配和调试；3、在制作与调试过程中，掌握制作的工艺流程和解决问题的方法，提高质量与效率意识；4、认识三极管放大电路和语音集成电路的应用价值。二、教学重点：放大电路的应用三、教学难点：电路的设计四、教学器材：万用表、电子实验箱等五、教学过程1、导入A、实例：这是我们比较常见的音乐门铃，当你要上门拜访时，按一下按钮，门铃会发出一阵音乐，提醒主人有客人到了。非常实用。B、学生展示自己收集到的音乐贺卡，讨论：音乐门铃和音乐贺卡的核心器件是什么？这些作品从感知

2、上有什么特点？C、师生归纳音乐门铃或音乐贺卡的工作原理：音乐集成电路压电陶瓷片或扬声器D、分析比较音乐贺卡与音乐门铃的异同。相同处：两者都用音乐集成电路作为声源，都是将电信号转换为声音信号。不同之处：音乐贺卡比较轻巧、薄，但声音轻、收听范围小。音乐门铃声音响亮，收听范围广。E、设问：怎样实我们手中的音乐集成电路518发出的声音响亮以及收听范围广呢？揭示课题：三极管放大电路的应用2、基出知识再现。（运用PPT）A、问题：（1）、三极管是用什么材料做成的？常用的是哪两种材料？（2）、常见的三极管有那两种类型？请例举。（3）、三极管有哪两大作用？（教师适当讲述放大作用）B、熟悉判断三极管的好

3、坏的方法。3、电路设计A、讨论后归纳：可在集成电路上安装三极管放大电路。音乐集成电路三极管放大电路扬声器B、设计好的工艺流程图：测量元器件元件安插检查连接电路调试电路故障分析与排除4、实践、交流、评价（1）效果（2）故障分析与排除（3）连接过程中值得注意的问题5、拓展与思考（1）如果在三极管9013的基极和发射极（be）之间的电压小于0.7v时，效果会怎样？（2）和扬声器并联的电容0.01微法舍去不用会有怎样的效果？（3）在不改变电源电压的情况下，如果要再增加一个三极管，电路应做怎样的调整？6、小结（略）