质量守恒定律及其应用专题ppt课件.ppt

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1、质量守恒定律在近几年中考试题中的分值统计质量守恒定律及其应用专题（选择题、填空题）学习目标1.加深对质量守恒定律理解，能说明常见化学反应中的质与量的关系。2.能用微粒观点说明质量守恒的本质原因。3.能用质量守恒定律解决一些常见化学问题，形成清晰的解题思路。题型一：求化学式科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为：4NH3+3O2═2X+6H2O则X的化学式为（）A.NOB.N2C.NO2D.N2O一定条件链接中考（2013•绥化）二甲醚（CH3OCH3）可由H2和物质X在一定条件下反应制得．反应的化学方程式为2X+4H2═

2、CH3OCH3+H2O，则X的化学式是（）A．C2H5OHB．H2O2C．C2H4D．CO题型二：微观应用下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同原子。下列说法不正确的是（）A．图中能表示氢分子的是B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中共涉及两种单质和两种化合物D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1链接中考（2015•绥化）把握微观世界，了解构成物质的奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．如图是某化学反应的微观模拟图：（1）反应物中单质的化学式为_____．该反应的化学方程式为_______________________，属于__

3、______反应．（填基本反应类型）（2）通过该图你能获得的信息有____________________（答一条即可）题型三：根据元素质量守恒求化学式某物质在9.6g氧气中充分燃烧，生成了8.8g二氧化碳和5.4g水，如果该物质的相对分子质量是46，该物质的化学式__________.链接中考（2013●绥化）某有机物4.4g在氧气中充分燃烧，生成13.2g二氧化碳和7.2g水，由此可以确定该物质由________元素组成，如果该物质的相对分子质量是44，该物质的化学式为________.题型四：数据分析一定的条件下，在一密闭容器中发生某反应测得反应过程中各物质的质量

4、如下表所示下列判断正确的是（）A.该反应中X和Q的质量变化之比为5:1B.该反应的符号表达式可以表示为Y→X+Z+QC.Z可能是该反应的催化剂D.该反应可能是置换反应变式二：在一定的条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如表所示。下列未知数据计算制取的是（）A.①为7B.②为4C.③为3.75D.④为16.25变式三：将一定量的甲烷和氧气置于一个密封的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：下列判断正确的是（　　）A.表中a的值为2.6B.X一定是该反应的催化剂C.X可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是19.6g，则无X生成链接中考（

5、2015•绥化）一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表．下列对该反应的认识正确的是（　）A．该反应为化合反应B．丙一定是该反应的催化剂C.x的值是4D.该反应中甲和丁的质量变化之比为2：5题型五：根据化学方程式的简单计算已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49gB恰好完全反应，其生成57gC和1gD，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为（）A.16B.27C.54D.56链接中考（2013●绥化）在化学反应2A+B2=2C,已知20gA和足量B2充分反应后，生成30gC,已知B2的相对分子质量

6、是32.则C的相对分子质量是（）A.20B.32C.48D.96练习检测1.（2015•绥化）打火机使用的燃料主要是丁烷，其燃烧的化学方程式为：2X+13O2═8CO2+10H2O，其中X的化学式为________．2.物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为：X+3O2═2CO2+3H2O根据质量守恒定律判断X的化学式为（　　）A．CH3OHB．CH4C．C2H5OHD．C2H6一定条件点燃3.某化学反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（）A．反应前后分子种类、数目均不变B．该反应属于复分解反应C．该反应中，反应物的质量比是1：1：1D．该反应的产物均

7、为化合物4.如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的（　　）A、该反应涉及到四种原子B、该反应前后所有元素的化合价都有没有变化C、示意图中虚线框内的原子应该是“○”D、该反应属于化合反应5.一定条件下，甲乙丙丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是（）A．丁是该反应的催化剂B．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量C．该反应中甲、丙的质量比为7：10D．该反应中乙、丙的质量比为3：176.在一密闭容器中加入甲乙丙丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示下列