四年级语文中期测试题.pdf

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1、2016年秋四年级语文中期测试题（满分100分90分钟完卷）成绩A基础知识部分一、看拼音写词语。（8分）zébèirènpínɡrónghuàníngshìcháoxuéwājuéhúnshuǐlǒngzhào二、按查字典的要求填空。（7分）1．“弃”字是()结构。用部首查字法查，可查()部，再查()画；也可查()部，再查()画。用音序查字法，应先查()，再查()。“弃”的意思是()。（4分）2．“凹”字是()结构。用音序查字法查，应先查音序()，再查音节()。用部首查字法查，应查()部，再查()画，它的笔顺是：。三、将下面的词语补

2、充完整，并读句子后选择词语替换画线的部分。（7分）来()去()()飞()舞目瞪()()()()凝视照()画()如()添()不胜其()扬长()()1．我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放和一起。()2．写作文时要把事情的前因后果交待清楚。()3．它屏住乎吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。()四、选词填空。（4分）隐蔽隐藏1．潜伏部队()在草丛里，纹丝不动。2．在朝着阳光的堤岸上，青草丛中()着一条倾斜的隧道。安静宁静3．当四周很()的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。4．医院里的病房非常()，连穿白大褂的医生也脚步轻轻地走。

3、五、照样子写句子。（5分）例：那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。1，春天，夏天，秋天，冬天。六、修改病句。（3分）1．巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。2．天天听着鸟儿歌唱。3．我们要发挥优点，取得更好的成绩。七、照样子仿写句子。（2分）例：狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完扬长而去。1．拟人句：例：它两颗小灯泡似的眼睛闪呀闪，一个劲儿盯着我看。2．比喻句：八、用关联词把句子联结起来。（2分）1、蟋蟀选择的住址要排水优良。蟋蟀选择的住宅要有温和的阳光。2、叶圣陶对爬山虎进行了认真细致的观察。《爬山虎的脚

4、》写得具体生动。B理解运用部分一、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1．“坐请坐请上坐茶敬茶敬香茶”这副对联表达了苏东坡对寺庙主持的敬意。()2．《观潮》一文是按“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。()3.《母鸡》一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。()4．“凄惨”的反义词是悲惨，近义词是幸福。()5．《猫》描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以小猫“满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分紧紧联系在一起。()二、根据课文内容填空。（7分）1

5、．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：，。2．《游山西村》诗中描写农家淳朴热情的诗句是：，其中一个“”字，表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。3．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对鹅的。4.“猫的性格实在有些古怪。”这句话是本文前三个自然段的中心句，是对猫性格的概括。“古怪”主要表现在有时老实，有时又，有时又；高兴时，2不高兴时；有时勇猛，有时又。5.幸福要靠，要靠，做出。三、阅读下面的语段，做练习。（7分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它

6、的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝土又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。1．“我有机会看清它的真面目”中的“面目”的意思是()。（1分）①面貌。②面子，脸面。2．作者此时观察榕树是在(远处、近处)，从、两方面写出了榕树的特点。这段文字是(静态、动态)描写。（5分）3．找出能说明“枝干的数目不可计数”的原因的语句，画上“”。（1分）四、读下面的短文。完成练习。（13分）小金鱼我家养了几条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。那条较小的青黑色的小金鱼

7、，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，就赶快躲起来，你一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼晴凸出，彩色的眼睛像大锤似的，肚活上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，在水底的鹅卵。石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条黑色的金鱼吓得在盆底装死，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都显示给我看似的。我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。

8、这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄