现场装配基础知识培训ppt课件.ppt

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1、现场装配基础知识培训程卫2017/08/11目录一.装配作业的基本顺序 二.工具的种类及使用法 三.气动工具的分类及运用 四.螺栓的紧固 五.螺栓.螺母的基本使用方法 六.防松胶(厌氧胶)的使用方法 七.5S八.安全 九.装配质量事例 十.自主依次点检一.装配的作业顺序1.作业准备:设备装置是否正常的运作(电源,空气)工装、夹具、吊具是否已经备齐(定制化管理)工装、夹具、吊具有无破损(点检)是否已经理解将要开始的作业顺序(作业基准书)是否使用与作业内容相应的服装及劳保用品。2.作业开始(作业中)是否按需要的数量提供必要的零部件部件有无缺陷和异常是否按正确的顺序进行作

2、业是否使用正确的工具工具是否放置在工件之上事先准备的零部件是否全部使用完毕(成套配料的情况)是否按指示进行了测定和确认(紧固扭矩的确认等)3.作业中断时(在人非离开不可的情况下)是否在螺栓等还未完全拧紧的状态下离开的要在作业的容易区分段落时中断,尽肯能在已经完成的状态下停止行车是否处在吊有物品的状态对有可能移动的物体等,是否使用了止动固定装置头脑中要经常保持有质量与安全的意识,再付诸行动!!!4.作业结束时是否忘记了紧固作业和其它改进行的作业产品完成后其动作是否正确,有无异常使用完的工具是否全部放回了规定的位置是否在流程卡上计入了必要的项目异常的情况是否记录是否给下

3、到工序作出标识(车号,规格等)5.装配作业的要素→4M人知识、技能、理解能力设备机械、工具、工装夹具、场地方法顺序、条件的设定材料部件、辅助材料将4M与作业顺序(时间)相对于,用来标识的表格被称之为4M工程表。二.工具的种类及使用方法手动工具使用的要领:.螺丝刀a螺丝刀的种类:在装配作业所使用的螺丝刀中,普通型的螺丝刀使用最为广泛,如:“一字”和“十字”螺丝刀。其尺寸,除去把柄的部分之后的长度用L来标示。b螺丝刀的使用方法:1.要根据螺丝的大小来选用相应的螺丝刀,如使用不恰当螺丝刀会损坏螺丝的槽口,弄钝螺丝刀的刀口,费力而且造成工作效率的降低如图错误的使用方法2.不

4、要将螺丝刀当撬杠使用。否则不仅会损伤部件,还会造成把柄开裂,螺丝刀被折弯,刃口损坏一直发生人身伤害事故3.不要用锤子敲击螺丝刀,不要将螺丝刀当凿子使用4.不要将螺丝刀与钳子一起使用,用恰当的螺丝刀在无法松动过紧的部件时,如果再结合钳子给予加力的情况下会损坏螺丝刀和螺丝的口槽部位。5.不要将螺丝刀作为测电用具,在大电流通过的部位使用。如果螺丝刀用来测量蓄电池容量的话,会损坏蓄电池,还会时螺丝刀刀刃因手过大电流的热量二变质失去原有的强度。c.螺丝刀的修理:1.用砂轮机研磨螺丝刀时,会使螺丝刀刃口变质,减少硬度,所以要在水冷却的状态下进行。2.刃口的修正首先将刃口轴向对应

5、磨成直角,直线,再按照螺丝槽口的宽度和厚度研磨螺丝刀口。尽量减小侧面的锥度,以接近平行的状态进行研磨。扳手a.扳手的种类1.在分解装配作业中使用的扳手种类,主要有一些几种开口扳手双头,单头梅花扳手扭力扳手活动扳手内六角扳手管子扳手2.扳手的大小取决于使用螺栓,螺母的二面宽度,尺寸及其扳手的长度,内六角螺栓以孔内的的二面宽度来标识。b.扳手的使用方法:将紧固的螺栓松开或拧紧螺栓时,要主要一下的事项:1.在扳手使用时。在充分保证脚的立足点的同时,还要适当的跨开双腿以防止扳手滑脱后身体因此失去平衡。2.要使用与螺母,螺栓二面宽度相吻合的扳手。3.用扳手松动或紧固作业时,一

6、定要向自己身体的方向拉。如果使用推得方法,一旦扳手滑脱,可能会碰伤手,同时身体也会容易向前方倾倒,造成人身伤害。4.扳手开口的朝向如下图所示,相反的话,一旦脱了或造成人身伤害事故注意:在固定作业中(尤其对产品来说)禁止使用活动扳手4.要切实的套住螺栓,螺母。5.不要使用开口一过大,或者部分损坏的扳手6.不要把扳手当做锤子和撬棍来使用7.不要在扳手上套管子或者在扳手的后面加套扳手来使用锤子a锤子的种类:1.锤子由锤头和锤柄组成,为减少单手锤子在敲打时传到手上的冲击力,锤把前部分略细。2.锤子的种类各种各样,其锤子的大小以锤头的重量来表示,如:1/4,1/2,1,2磅等

7、。b.锤把的安装1.锤头的轴线与锤把的轴线成直角。2.为减少打击是的冲击力,将锤把的前端部分在锤把全场的1/4位置加工为锤把的1/2粗。3.锤柄的长度,以握住锤头部分,锤把到知己的胳膊拐处为宜。c.锤子的使用方法1.不要握近锤头的位置,要握锤把的顶端。2.锤子要与被击打物成直角进行敲打,倾斜敲打会使锤子脱落,以致损坏锤头和部件的表面, 也会发生人身伤害事故。3.要使用牢靠的锤子,不使用把柄不良,把柄容易脱落锤头卷边的锤子。4.使用锤子作业时不要戴手套。5.使用锤子作业时,要注意周围的情况钳子a.钳子的种类:1.钳子的大小区别时用L来标示长度的,150mm(6“)

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