牵手两代课件.ppt

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1、欢迎您的到来——家长积极配合,老师倾情教育，孩子努力进步！牵手两代5为了我们共同的目标沟通、理解、合作——五年级（5）班家长会首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功一、《牵手两代》学习三、与任课教师面对面二、汇报班级的基本情况会议议程:四、大家相互交流五、敬请家长留下宝贵意见或

2、建议第一讲帮孩子解除烦恼第二讲换个角度看孩子第三讲成功是成功之母第四讲爱，需要经营第一讲帮孩子解除烦恼我最好的朋友变了我好像有点喜欢他BACK同学们在一起学习、生活，难免会出现摩擦、矛盾、冲突，造成关系紧张，产生郁闷或烦燥的情绪。和同学闹僵之后，如何重新交往，是摆在孩子面前的一个难题一、作为家长，要重视孩子的友谊发展：家长要帮助孩子认识什么是真正的朋友。正确认识，不要轻易否定孩子。引导孩子及时发现不良品行孩子的不良行为，让事实说话。引导孩子结交好朋友。（一）、我最好的朋友变了三、作为家长，可以提醒孩子，在寻求友谊过程中，要注意以下几个问题：1、不要以自我为中心。2、交往的圈子不要太小3、

3、不要讲“哥们义气”。四、当孩子与同学之间发生矛盾时，可以给孩子提出以下建议;宽容平衡淡化主动专家课堂五、如果在做了种种努力依然无法挽回孩子的友谊时，要与孩子总结交友失败的教训，并帮助孩子及时调整心态，寻找新的朋友。六、家长在是日常生活中要重视自身因素施加给孩子的影响。热情权威的家长，培养的儿童容易形成稳定的依恋心理，与成人和同伴都能建立良好的人际关系;对人冷淡的、随便的家长，会培养出敌意的、攻击性的儿童，同伴拒绝与其往，人际关系紧张;好支配他人的、严厉的家长，培养的儿童往往喜怒无常和过度焦虑，其同伴会忽略他或不愿与他交往。专家课堂（二）、我好像有点喜欢他女孩子在13岁15岁进入青春期。青

4、春期的孩子由于性生理机能开始走向成熟，性意识也开始觉醒。他们非常关心自己与异性的相异之处。，并留意男女之间的特殊关系，他们对异性的关注已带有朦胧的性色彩和说不清的情感因素，异性间的吸引初见端倪。面对青春期的孩子的变化，家长既感到迷惑又感到焦虑，尤其是对已有了早恋倾向的孩子，家长更感到困惑、无肋、紧张，焦虑。一、孩子进入青春期后，家长要应该正确引导孩子与异性孩子的交往。1、反对“男女授受不”、正视“男女有别”2、最好多参加有男女生同时参加的群体活动3、把握交往的心理距离，避免让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。专家课堂专家课堂二、作为家长，在孩子进入青春期时，要密切注意孩子可能发生恋情

5、的的十种信号:1、孩子变提特别爱打扮，注意修饰自己，常对镜子左顾右盼。2、成绩突然下降，上课注意力不集中3、活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话4、在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母经常在公园、歌厅等场所出现，有时还说谎5、放学回家喜欢一个人待在房间里，或待在一边想心事，时常走神发呆。6、情绪起伏大，有时兴奋，有时忧虑，有时烦燥不安，做事无耐心。7、突然对描写爱情的文艺作品、电脑、电视感兴趣。8、突然喜欢谈论男女之间的事9、背着家长偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰10、常有异性打来话，经常收到发信人地址“内详”的信专家课堂三、当发现孩子与固定的异性交往时，家长应做到：1、用正

6、常化视角对待孩子的变化，要相信孩子处理自己问题的能力，不要过分紧张。2、给孩子更多的关爱3、无条件尊重孩子，给孩子提供自由发展的空间4、接受孩子情感的变化，给孩子的情感发展做好参谋5、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力6、不妨跟孩子讲一讲爱情第二讲换个角度看孩子我凭什么让着他我也想上培训班BACK情景对话：回家路上女儿：“多多那孩子真讨厌！”妈妈：“怎么了？”女儿：“我陪他玩的时候，他总是玩着玩着就突然不玩了。”妈妈：“为什么？”女儿：“他总觉得他小，不管怎么玩，自己都吃亏。”妈妈：“他是比你小，你就应该让着他。”女儿：“我小的时候从来没有人让着我，我

7、凭什么让着他？”BACK孩子在与人交往的时候，总会遇到各种各样的烦恼，要解决这些矛盾和烦恼，就必须使孩子学会换位思考。所谓换位思考，就是站在别人的立场上思考问题，向他人所想，急他人所急，理解他人的愿望和需要。一、换位思考是人际关系的润滑剂，是个人心态的调节器。1、学会换位思考，能够更好的避免和解决矛盾，为自己赢得友谊。2、学会换位思考，才能有一个良好的心态。BACK（一）、我凭什么让着他：二、为什么许多孩子不懂得换位思考呢？1、年龄