告别依赖走向自立.ppt

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1、第三课走向自立人生第三节告别依赖走向自立一、不能再有依赖你认为该女生的想法体现了什么样的心理？这种心理是可取还是应克服呢？（一）依赖心理的表现思想上缺乏独立意识，行动上依赖别人的督促甚至让别人代替自己的行动。依赖心理与自立是相对立的，于我们走向自立人生是不利的，是不可取。思考：自立与依赖以及依赖与依靠的区别及关系!!!（二）自立与帮助的关系我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们的成长离不开父母、长辈和老师的帮助、指导以及善意的提醒。自立与依赖的关系：自立的过程中需要必要的依靠，但依靠不是依赖。例如：依靠长辈、老师的经验和智慧，使我们少走弯

2、路，更好地解决问题。补充思考这年轻人的行为是属于什么心理？这种心理有什么危害？（三）依赖心理的危害不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。二、自立与自主告别依赖一个重要的表现是独立地生活。要独立生活就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。思考这书生自立吗？为什么？（一）自立与自主的关系自立是自主的表现；自主是自立的前提。引出（二）自主的含义自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。三

3、、多实践多锻炼（一）如何培养自立能力：最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。在社会生活中反复锻炼，不断实践，提高自立能力最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。只有在社会生活中反复锻炼、不断实践，才能逐步提高自立能力。综上“衣来伸手，饭来张口”体现什么样的心理？这种心里有什么危害？应如何克服？“要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝，要学会游泳，就要必须在水中反复练习”这句话说明什么道理？我们应如何培养自立能力？作业谢谢！！！再见！！！