海淀区高三二模分析和复习建议.doc

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1、海淀区高三二模分析与复习建议荆宝生2003.5本届学生经过了期中练习的测试以后,多数学生对自己的实际能力和层次有了基本的认识。从第一次练习的结果看来,由于从难度的控制上下了功夫,全区平均成绩为62.3分,难度系数0.52,整体的成绩分布是比较合理的,为学生填报高考志愿提供了较有价值的参考。但是,由于试题数量的限制,对知识点的把握以及能力层次的要求等方面都还存在一些问题,需要在第二次练习中进一步体现。一.命题意图1.总体设计意图临近高考,在命制本次期末练习题时,我们的出发点是从实战出发,力求贴近高考,努力体现高考试题的精神,尽可能

2、为考生报考志愿提供有效的依据。(1)在难度控制方面,继续保持第一次练习的难度要求。在第一卷选择题中,试题的难度比第一次练习稍有加大,在第二卷试题中,各题的难度尽量照顾绝大多数学生的程度,比第一次练习稍有降低,使得全卷的难度能够基本保持与第一次练习持平或稍有加大。(2)突出对重点知识的考查,不照顾知识覆盖面物理学科《考试说明》中的17个部分,涉及到12个,78个知识点,考查涉及到27个,16个主干知识中试题涉及到了8个。其中牛顿运动定律、能量守恒等重点知识在不止一道题中考到。(3)尽量体现联系实际的命题思想,尽量做到各个题目的立意

3、都与实际情景相符合。如第15、17、18、20、21、32、33、34题等。尽管题目都对实际问题进行了理想化处理,但还不失其实际的模型和情景,这是近年来高考命题的一个突出特征。(4)既重视基础知识的考查,又突出了对能力的考查。Ⅰ卷中的8道物理选择题中,有4道(15,16,17,18)题考查的是对基本知识的理解,有3道题考查的是在理解基本知识的基础上的分析和推理,仅有一道题(22题)考查了综合分析的能力,具有较大的难度。Ⅱ卷中的31题中,考查了对验证机械能守恒定律实验的基本操作和对打点计时器打出的纸带的处理,这些都是基本能力的要求

4、。32和33题中涉及的知识仍然是以基本的物理概念和物理规律主要内容的。试题注重了对能力的考查,如21题是一个比较陌生的问题,但实际上考查的是考生对电路问题的分析能力;第20题是一个几何光学问题,考查学生分析与推理的能力;第22题要求学生综合运用电场以及能量转化和守恒等知识,才能正确解答;第33题是一道力学和电学的综合问题,对考生的能力要求较高;第18题考查的是学生的数学运算能力,第31题的第(1)小题将各种分度的游标卡尺放在一起进行判断,就要求考生较高的实验分析能力,第31题的第(2)小题中的③要求学生具有一定的实验方法的迁移能

5、力。第34题注重考查的是获取信息的能力。2.各个试题设计立意15题:从知识点上考查了学生对原子核的组成的概念以及原子核衰变半衰期的概念,从能力角度考查的是学生对概念的掌握和理解能力。对于半衰期的概念,考试说明中指出不要求运用半衰期的公式进行计算,但是这样对于只有一个或两个半衰期的问题,还是应该掌握的。题干中给出了较长的一段文字,其目的是希望学生从中得到一些有关的知识和信息。616题:合成和分解的思想是高中物理中一个重要的思想,在平抛物体的运动中体现了运动的合成和分解,此题的立意就是通过对平抛运动的分析,使学生重视这一重要思想的应

6、用。此题从知识方面难度不大,但要求学生通过对解决平抛运动过程中的几个基本公式的推导,进一步掌握其中描述运动的物理量间的关系。17题:由于我区学生在第一阶段复习中,多数都没有重视万有引力和人造卫星的问题,此题的立意主要是引起学生的注意。在设计题目时力求将万有引力和匀速圆周运动相结合,考查对圆周运动的向心加速度概念的理解。18题:分子动理论中有关阿伏伽德罗常量的计算问题,是不可忽视的知识点,同时对微观量的估算问题也是学生应该必备的能力。尤其题目中涉及到了开立方的计算,在保留一位有效数字的情况下,还是应该会做的。19题:此题考查了两个

7、方面的知识,一是场的叠加思想,二是左手定则和右手定则的运用。因为这两个方面尤其是后者往往是学生最薄弱的环节,但是这又是在学习电学内容时所必须具备的基本能力,要通过此题真正掌握。在判断时,首先要判断在A、B、C三根导线处,另外两个电流产生的磁场叠加的情况,即叠加后合磁场的方向情况,然后运用左手定则判断该电流受到的安培力的方向。20题:该题是几何光学的问题,首先应该知道,实际的发光体经平面镜成虚像,即点光源经平面镜形成的是一个光斑,光斑的面积大小与平面镜和光源以及形成光斑的光屏的位置有关,要判断光斑面积的变化,就要从点光源经平面镜所

8、成的虚像位置来判断,画出光路图,如右图所示,当平面镜沿顺时针方向转动或移动时,像的位置也随之移动,由此即可判断光斑大小的变化情况。当在B点的位置放一盆清水时,光线经过水的折射后再经平面镜成像,根据光的折射规律,像的位置将向下移动,因而使光斑变大。因此,该题中只有

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